筆者在學(xué)位作品《情憶》的創(chuàng)作實踐探索中,將贛南采茶舞文化內(nèi)涵、舞蹈風(fēng)格特征的傳承與舞臺創(chuàng)作創(chuàng)新進行了兼顧。對傳統(tǒng)贛南采茶舞的原本風(fēng)格、動律及文化意義進行保存,通過對贛南采茶舞蹈風(fēng)格動律的提取表達當(dāng)代人的思想意識,期望做到“存形造意”,在保留傳統(tǒng)贛南采茶基本動律、風(fēng)格、形態(tài)特征不變的前提下對動作的幅度、節(jié)奏及表現(xiàn)方式進行改變、調(diào)整后用于舞臺創(chuàng)作實踐,探索作品《情憶》的當(dāng)代表達。試圖找到與創(chuàng)作作品中人物行為動態(tài)及作品思想相符合的要素用以舞臺表達,形成從動律動態(tài)到人物語言最終傳達編導(dǎo)思想的遞進式轉(zhuǎn)化。也是從民間到舞臺,從傳統(tǒng)到創(chuàng)作的遞進式轉(zhuǎn)化。研究期望通過對采茶戲中舞蹈的藝術(shù)、形態(tài)特征進行分析,提煉出其風(fēng)格特點與審美特征,并遵循實踐與理論相結(jié)合的原則,將其運用于采茶舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作中。正確認識傳統(tǒng)、提煉傳統(tǒng)、發(fā)展傳統(tǒng),在尊重民間舞創(chuàng)作規(guī)律的前提下,最終形成具有時代精神的舞蹈新樣態(tài),為贛南采茶舞蹈樣式的傳承與發(fā)展盡微薄之力。 

【文章來源】：北京舞蹈學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：25 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
abstract
緒論
    (一)本課題研究意義
    (二)本課題研究現(xiàn)狀綜述
    (三)研究方法
    (四)本課題的研究難點及解決的問題
一 《情憶》作品概述及創(chuàng)作特征
    (一)以情為索,看悲歡離合
        1.一條線索
        2.四個段落
    (二)以傳統(tǒng)為源,衍世間情絲
        1.動物模擬
        2.扇花動作
        3.單袖筒動作
        4.步伐
    (三)以空間為依,繹身心遠近
        1.立體空間的運用
        2.平面空間的調(diào)整
        3.身體空間的觸碰
    (四)以音樂為渲,塑角色心境
        1.音樂的情緒渲染
        2.道具的人化帶動
        3.角色的塑造代表
二 作品《情憶》對傳統(tǒng)贛南采茶戲藝術(shù)特征的關(guān)照
    (一)“一陰一陽”的對立和諧
        1.贛南采茶戲的對舞形式
        2.作品中的關(guān)照
    (二)“詼諧幽默”的情感表達
        1.贛南采茶戲的風(fēng)趣詼諧
        2.作品中的關(guān)照
    (三)“美丑并重”的民間風(fēng)味
        1.贛南采茶戲的“美”與“丑”
        2.作品中的關(guān)照
    (四)“情與趣”的兼容包并
        1.贛南采茶戲中的情、趣融合
        2.作品中的關(guān)照
三 作品《情憶》民間舞舞臺創(chuàng)作實踐探索啟示
    (一)民間舞的“根”源于民間傳統(tǒng)
    (二)民間舞的“茂葉”生于舞臺創(chuàng)作
    (三)“存形造意”為民間舞創(chuàng)作的重要手段
結(jié)論
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]贛南采茶舞蹈風(fēng)格的六大特征[J]. 賴丹.  贛南師范學(xué)院學(xué)報. 2015(02)
[2]從茶文化看贛南采茶舞蹈的形成[J]. 賴丹.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報. 2013(06)
[3]以民間男女對舞為根基,重建中國民族民間舞雙人舞教材的思考[J]. 丁琦睿.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報. 2012(04)
[4]中國的陰陽文化[J]. 何琦.  文史博覽(理論). 2009(04)
[5]淺談江西贛南道教歌舞的審美意蘊與客家文化特征[J]. 傅麗,陳賓茂.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報. 2007(01)

碩士論文
[1]漢族民間對舞文化基因發(fā)展研究[D]. 陶美艷.北京舞蹈學(xué)院 2016
[2]中國民間對舞研究[D]. 吳群.上海師范大學(xué) 2007



本文編號：3512532