舞蹈課程是學(xué)前教育專業(yè)的必修課之一,其目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈專業(yè)教學(xué)基礎(chǔ)。本文在闡述高校學(xué)前教育舞蹈課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出了解決方案。 

【文章來(lái)源】：延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,34(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的問(wèn)題
    1. 課時(shí)有限
    2. 學(xué)生舞蹈底子薄弱
    3. 專業(yè)教學(xué)目標(biāo)不強(qiáng)
    4. 評(píng)價(jià)系統(tǒng)過(guò)于單一
二、學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革的路徑
    1. 理論與實(shí)踐相結(jié)合
    2. 培養(yǎng)學(xué)生講、練結(jié)合的能力
    3. 結(jié)合學(xué)生具體情況因材施教


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校學(xué)前教育專業(yè)幼兒舞蹈課程存在的問(wèn)題與改革探討[J]. 王雅榮.  北方文學(xué). 2018(05)
[2]學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)的模式改革研究[J]. 蔣菲菲.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(01)
[3]高職院校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程設(shè)置的改革與研究[J]. 鄒琳玲.  中國(guó)校外教育. 2014(33)



本文編號(hào)：3489729