隨著教育制度的不斷改革,對高職舞蹈課的教學(xué)質(zhì)量提出了更高的要求。而形體訓(xùn)練作為舞蹈訓(xùn)練的基礎(chǔ)和前提,只有加強舞蹈形體的訓(xùn)練,才能提高學(xué)生的整體舞蹈學(xué)習(xí)水平。其中,舞蹈形體課作為一門音樂與舞蹈形式相融合的藝術(shù)形式,只有提高課堂授課的多樣性和活潑性,才能有效地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,進而就能幫助學(xué)生塑造優(yōu)美的身姿體態(tài)。因此,我們就應(yīng)加強研究與分析高職舞蹈課中如何開展舞蹈形體的訓(xùn)練,以此來提高學(xué)生的藝術(shù)審美意識。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高職院校開設(shè)舞蹈形體訓(xùn)練課的意義
    (一) 高職院校開設(shè)舞蹈形體訓(xùn)練課是必然趨勢
    (二) 開設(shè)舞蹈形體訓(xùn)練課是提高學(xué)生整體素質(zhì)的捷徑
二、舞蹈訓(xùn)練中形體訓(xùn)練的目標
    (一) 提高身體素質(zhì)
    (二) 身體姿態(tài)和外在氣質(zhì)條件的提升
    (三) 形成堅強的意志品質(zhì)
    (四) 積極向上的人生態(tài)度
三、提高舞蹈訓(xùn)練中形體訓(xùn)練的可行性方法
    (一) 提高形體訓(xùn)練的設(shè)備投入
    (二) 形體訓(xùn)練要依據(jù)因材施教的原則
    (三) 形體訓(xùn)練要依據(jù)循序漸進的原則
    (四) 提高舞蹈教師的訓(xùn)練指導(dǎo)能力
    (五) 形體訓(xùn)練的科學(xué)性和系統(tǒng)性
四、高職舞蹈形體訓(xùn)練課程教學(xué)方法的創(chuàng)新策略
    (一) 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容, 突出民族性、時代性
    (二) 拓展途徑, 實施范例教學(xué)
五、總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校舞蹈形體訓(xùn)練課存在的問題及原則[J]. 羅穎.  教師. 2015(08)
[2]淺論舞蹈美育在高職形體課程中的作用及途徑[J]. 陳燊.  黃河之聲. 2014(04)
[3]芻議舞蹈教學(xué)對高職學(xué)生社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)[J]. 尚美玲.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2014(05)



本文編號：3421995