以湖南省普通高校開設的形體舞蹈教學現(xiàn)狀為研究對象,采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法與數(shù)理統(tǒng)計法等方法,通過對隨機抽取的8所普通全日制高校進行了調查與統(tǒng)計。研究結果發(fā)現(xiàn):女大學生喜歡形體舞蹈課程的原因是多維的;她們對本校的形體舞蹈教學現(xiàn)狀不滿意,主要體現(xiàn)在教學時、場地設施等方面,針對女大學生不滿意的原因,文章提出了有針對性的對策建議。 

【文章來源】：當代體育科技. 2019,9(23)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與研究方法
2 結果與分析
    2.1 女大學生對形體舞蹈滿意度的調查
    2.2 女大學生對形體舞蹈教學持喜歡原因的調查、統(tǒng)計與分析
    2.3 女大學生對形體舞蹈教學現(xiàn)狀持不滿意原因的調查、統(tǒng)計與分析
3 對策建議
    3.1 改善健美操場地、器材設施
    3.2 增加教學時
    3.3 更新教學內容
    3.4 改進教學方法
    3.5 構建科學的考評體系


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校形體舞蹈課教學改革的思考[J]. 王可.  開封教育學院學報. 2014(03)
[2]形體舞蹈在高校教學中應注意的問題[J]. 蔡軍.  安順學院學報. 2012(03)
[3]我國普通高校形體舞蹈課程價值分析及改革思考[J]. 聞慧蓮.  當代教育論壇(管理研究). 2011(09)
[4]體育院系形體舞蹈課程文化建設研究[J]. 翟林.  沈陽體育學院學報. 2008(05)
[5]對大學生體育舞蹈課心理效應的探討[J]. 李金珠.  浙江體育科學. 2004(03)



本文編號：3390990