受突發(fā)公共衛(wèi)生事件影響,為保證在線學(xué)習(xí)和線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效,高校必須嚴(yán)格把控線上教學(xué)工作的開展方式。針對舞蹈專業(yè)教學(xué)工作的特殊性,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)平臺的選取與操作,探究了高校線上舞蹈教學(xué)的開展模式和流程。在舞蹈專業(yè)技能的教學(xué)方面,將錄制好的視頻教學(xué)內(nèi)容通過騰訊課堂上傳播放,再利用直播的方式進(jìn)行動作講解分析,可以更好地完成教學(xué)任務(wù),最大限度保證教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 選定合適的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
2 選定有課程針對性的學(xué)習(xí)資源
3 結(jié)合自主教學(xué)內(nèi)容完善網(wǎng)絡(luò)課堂
4 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)課堂[J]. 姚劍,孫婉.  中外企業(yè)家. 2020(06)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”信息時(shí)代翻轉(zhuǎn)式教學(xué)模式淺析[J]. 姚雪迎.  北京教育(高教). 2020(02)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等院校在線課程建設(shè)的探討——以西北農(nóng)林科技大學(xué)為例[J]. 王娜,張應(yīng)輝.  中國林業(yè)教育. 2020(01)
[4]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下舞蹈直播課堂的應(yīng)用策略[J]. 許莉.  韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(11)



本文編號：3305963