高師舞蹈學(xué)專業(yè)跟其他藝術(shù)專業(yè)類課程有所不同,在具體教學(xué)展開的過程中非常重視實踐教學(xué)模塊,同時還要立足于當(dāng)前我國的行業(yè)市場現(xiàn)狀來積極進行教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與完善。但就當(dāng)前我國多數(shù)高師舞蹈學(xué)專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀來看,在這些方面都還存在一定的不足。本文先闡述了高師舞蹈學(xué)專業(yè)實踐性課程開展的重要意義,接著分析了實踐課程開展的具體現(xiàn)狀,最后從課堂教學(xué)實踐體系的構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生積極參與舞臺表演實踐活動、構(gòu)建校內(nèi)外舞蹈實踐教學(xué)一體化體系、充分發(fā)揮新媒介虛擬實踐教學(xué)的價值這四個方面,綜合全面地探討了高師舞蹈學(xué)專業(yè)實踐性課程教學(xué)模式的展開途徑。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高師舞蹈學(xué)專業(yè)實踐性課程開展的重要意義
二、高師舞蹈學(xué)專業(yè)實踐性課程開展的基本現(xiàn)狀
三、高師舞蹈學(xué)專業(yè)實踐性課程教學(xué)模式的展開途徑
    （一） 課堂教學(xué)實踐體系的構(gòu)建
    （二） 引導(dǎo)學(xué)生積極參與舞臺表演實踐活動
    （三） 構(gòu)建校內(nèi)外舞蹈實踐教學(xué)一體化體系
    （四） 充分發(fā)揮新媒介虛擬實踐教學(xué)的價值
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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