在中職舞蹈教學(xué)過(guò)程中,教師要將舞蹈教學(xué)目標(biāo)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方式、成果檢驗(yàn)這些環(huán)節(jié)擺在重要位置,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,展現(xiàn)舞蹈的魅力。教學(xué)創(chuàng)新的最終目標(biāo)是使學(xué)生能夠獲得更多知識(shí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而提高教學(xué)效率。因此,在實(shí)際教學(xué)中,教師要對(duì)中職舞蹈課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高教學(xué)效率。 

【文章來(lái)源】：教育觀察. 2019,8(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中職院校舞蹈教學(xué)創(chuàng)新中存在的問(wèn)題
二、培養(yǎng)中職院校學(xué)生的舞蹈創(chuàng)新意識(shí)
    （一）激發(fā)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望
    （二）鼓勵(lì)創(chuàng)新,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和滿(mǎn)足感
三、中職院校舞蹈課堂創(chuàng)新舉措
    （一）培養(yǎng)情感,強(qiáng)化情感體驗(yàn)
    （二）在藝術(shù)作品中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及藝術(shù)素養(yǎng)
    （三）多媒體與課堂舞蹈教學(xué)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新時(shí)代聲樂(lè)高端人才培養(yǎng)的理論與實(shí)踐探索——江蘇省音樂(lè)與舞蹈學(xué)（聲樂(lè)）學(xué)術(shù)創(chuàng)新論壇暨國(guó)際聲樂(lè)學(xué)術(shù)研討會(huì)述評(píng)[J]. 張美林,胡亮.  人民音樂(lè). 2019(06)
[2]中國(guó)古典舞基訓(xùn)課教學(xué)策略創(chuàng)新研究——以廊坊師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院舞蹈系教學(xué)實(shí)踐為例[J]. 田鵬.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(10)
[3]試論中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代舞蹈編創(chuàng)中的文化融合與創(chuàng)新——以巴托克舞劇《神奇的滿(mǎn)大人》為例[J]. 高爽,曲磊.  交響(西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2019(01)
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[5]“非遺舞蹈進(jìn)校園”的實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)——關(guān)于“非遺舞蹈”在教育中利用的筆會(huì)[J]. 江東.  當(dāng)代舞蹈藝術(shù)研究. 2018(03)
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