本文的研究對象是舞蹈表演專業(yè)核心課程體系之一——舞蹈劇目教學(xué),對舞蹈劇目教學(xué)內(nèi)涵、特點(diǎn)以及與舞臺表演能力關(guān)系等加以研究,主要目的是完善舞蹈表演人才培養(yǎng)模式、達(dá)到舞蹈表演人才培養(yǎng)的基本要求、促進(jìn)舞蹈拔尖人才涌現(xiàn)的關(guān)鍵工作。劇目排練課教學(xué)方式的研究,是通過解析具有技巧性、情感性等一定內(nèi)容的優(yōu)秀劇目,結(jié)合劇目本身所具有的針對于綜合素質(zhì)的訓(xùn)練方法,提高學(xué)生在舞蹈學(xué)習(xí)中的的可塑性。劇目排練課的核心環(huán)節(jié)是,教師對學(xué)生在以下幾方面進(jìn)行指導(dǎo)與排練:塑造人物外在形象,表達(dá)人物內(nèi)心情感,輔之以舞臺燈光、服裝道具、背景知識等。通過這一環(huán)節(jié),學(xué)生所學(xué)舞蹈基本技術(shù)技能得以檢驗(yàn),對于劇目排練課的內(nèi)容安排能力得以提高,對表演能力的訓(xùn)練價值更是其他課程無法代替的。因此,舞蹈劇目教學(xué)的研究對于學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)綜合能力的提升,舞臺表演能力的培養(yǎng),意義重大。本文對課題的研究,主要運(yùn)用了以下幾種研究方法:1、文獻(xiàn)檢索法:是指根據(jù)學(xué)習(xí)和工作的需要獲取相關(guān)文獻(xiàn)的方法,并且通過對文獻(xiàn)進(jìn)行內(nèi)容分析,尋找本課題所依據(jù)的理論依據(jù)。2、比較研究法。搜集的文獻(xiàn)資料和實(shí)際案例數(shù)量眾多,通過對其歸納總結(jié),并進(jìn)行比較研究,分析優(yōu)勢與不足,有利于發(fā)現(xiàn)關(guān)... 

【文章來源】：沈陽師范大學(xué)遼寧省

【文章頁數(shù)】：21 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
第一章 引言
    一、研究背景及意義
    二、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
    三、研究課題來源
    四、研究目的及主要內(nèi)容
第二章 概念闡述
    一、劇目教學(xué)的含義
    二、舞蹈表演的含義
第三章 舞蹈劇目教學(xué)與舞臺表演能力的關(guān)系
    一、舞蹈劇目教學(xué)特點(diǎn)
        （一）實(shí)踐性
        （二）表演性
        （三）綜合性
    二、舞蹈表演的能力
        （―）想象力
        （二）表現(xiàn)力
        （三）創(chuàng)造力
    三、舞蹈劇目教學(xué)與舞臺表演的關(guān)系
        （一）舞蹈劇目教學(xué)是舞臺表演的指導(dǎo)
        （二）舞臺表演是舞蹈劇目教學(xué)的體現(xiàn)
第四章 舞蹈劇目教學(xué)對舞臺表演能力培養(yǎng)的作用
    一、舞蹈劇目教學(xué)重要性分析
        （一）挖掘?qū)W生表演特質(zhì)
        （二）全面展示技術(shù)技巧的能力
        （三）提升學(xué)生舞臺表演實(shí)踐能力
    二、舞蹈劇目教學(xué)再思考
        （一）教師在教學(xué)中的引導(dǎo)作用
        （二）劇目素材的選擇激發(fā)學(xué)生潛能
        （三）因材施教教學(xué)方法的實(shí)施
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
個人簡歷及在學(xué)期間的研究成果和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]關(guān)于舞蹈教學(xué)劇目選用的幾點(diǎn)看法[J]. 宮晨.  戲劇之家(上半月). 2013(05)
[3]關(guān)于舞蹈教學(xué)劇目選用的幾點(diǎn)思考[J]. 路耀武.  大眾文藝. 2013(03)
[4]中國民族民間舞劇目與表演課的實(shí)踐與思考[J]. 靳苗苗.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(03)
[5]舞蹈教學(xué)劇目在教學(xué)中的重要性[J]. 王明輝.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2011(09)
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[7]淺談舞蹈教師在教學(xué)中的語言藝術(shù)[J]. 馮潔.  中國校外教育. 2009(S1)
[8]論空間在舞蹈中的呈現(xiàn)方式及其特性[J]. 毛毳.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(02)
[9]舞蹈教育與EQ理論[J]. 呂藝生.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 1998(01)
[10]關(guān)于舞蹈的表演教育問題——兼論劇目與教學(xué)的關(guān)系[J]. 房進(jìn)激.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào). 1993(02)



本文編號：3016571