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中國舞蹈教育思想史述評

發(fā)布時間:2021-01-24 03:59
  舞蹈教育思想是在舞蹈教育實踐基礎(chǔ)上形成的對舞蹈教育現(xiàn)象與問題的認(rèn)識和看法,其發(fā)展的歷史是中國舞蹈教育史的重要組成部分。鑒于對舞蹈教育思想史的研究,有助于了解舞蹈教育發(fā)展歷程,把握舞蹈教育發(fā)展規(guī)律,筆者在借鑒以往學(xué)者對于中國教育思想史、藝術(shù)教育思想史、教育學(xué)以及舞蹈教育學(xué)等方面研究成果的基礎(chǔ)上,對中國舞蹈教育思想發(fā)展、流變的歷程作了系統(tǒng)的論述。 本文中,筆者通過剖析中國各個時期舞蹈教育思想發(fā)展的基本情況及其在不同歷史時期所反映出來的理論個性,進(jìn)而在對比分析中,抓住舞蹈教育思想流變的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從這些轉(zhuǎn)折點(diǎn)入手,以點(diǎn)帶面地梳理我國舞蹈教育思想發(fā)展的歷史脈絡(luò)和演變軌跡,并在回顧舞蹈教育思想發(fā)展歷程的同時探求其體現(xiàn)的內(nèi)涵與核心,以便為構(gòu)建我國現(xiàn)代舞蹈理論的體系,形成具有民族特色的教育觀念,以及為當(dāng)今中國舞蹈教育的發(fā)展提供有益的參考與借鑒。 

【文章來源】:中國藝術(shù)研究院北京市

【文章頁數(shù)】:60 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
引言
第一章 中國古代舞蹈教育思想
    第一節(jié) 舞蹈教育思想的萌芽
    第二節(jié) 舞蹈教育思想的初創(chuàng)
        一、西周禮樂教化的確立及其對舞蹈教育思想的影響
        二、西周舞蹈教育思想及其特性
    第三節(jié) 舞蹈教育思想的轉(zhuǎn)型
        一、禮樂教育的衰落
        二、舞蹈教育思想的變革
        三、雙軌并行的舞蹈教育思想
第二章 中國近現(xiàn)代舞蹈教育思想
    第一節(jié) 清末民初的舞蹈教育思想
        一、“西學(xué)東漸”文化思潮中的舞蹈教育理念
        二、學(xué)校舞蹈教育的興起
        三、黎錦暉的舞蹈教育思想
    第二節(jié) 民族解放運(yùn)動時期的舞蹈教育思想
        一、解放區(qū)的舞蹈教育思想
        二、新舞蹈與吳曉邦、戴愛蓮的新舞蹈教育思想
第三章 中國當(dāng)代舞蹈教育思想
    第一節(jié) 解放區(qū)舞蹈教育思想的延續(xù)與政治化的傾向
    第二節(jié) 蘇式舞蹈教育思想的引入與專業(yè)化的傾向
        一、蘇式舞蹈教育思想的引入
        二、蘇式舞蹈教育思想的特點(diǎn)及其對中國舞蹈教育思想的影響
    第三節(jié) 歐美舞蹈教育思想的沖擊與素質(zhì)教育思想的復(fù)興勢態(tài)
結(jié)語
致謝
附錄一 1997年到2002年的5年間涉及舞蹈與素質(zhì)教育關(guān)系的相關(guān)文章
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]功利主義及其超越——試論非職業(yè)舞蹈教育的價值取向[J]. 趙冰心.  北京舞蹈學(xué)院學(xué)報. 2005(03)
[2]論蘇聯(lián)教育理論對中國教育的影響[J]. 顧明遠(yuǎn).  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(01)
[3]舞蹈教育應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展[J]. 陳冠蓮.  美與時代. 2003(12)
[4]中國藝術(shù)教育亟待革新——訪國際著名藝術(shù)教育學(xué)家朱迪斯·伯頓教授[J]. 楊應(yīng)時.  藝術(shù)教育. 2003(05)
[5]普及型舞蹈教育與中小學(xué)舞蹈教育的普及[J]. 李嵐.  大連教育學(xué)院學(xué)報. 2003(02)
[6]中國藝術(shù)教育的弊端[J]. 捕風(fēng).  藝術(shù)教育. 2003(Z1)
[7]儒家的音樂教育思想對現(xiàn)代音樂教育的啟示[J]. 葉玉洪.  福建師大福清分校學(xué)報. 2003(01)
[8]搞好提高青少年綜合素質(zhì)的舞蹈教育[J]. 蘇明松.  當(dāng)代戲劇. 2002(S1)
[9]全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃[J].   藝術(shù)教育. 2002(05)
[10]舞蹈教育的世紀(jì)回顧與展望[J]. 王海英.  舞蹈. 2001(04)

碩士論文
[1]中國古代舞蹈教育研究[D]. 鐘祎洵.湖南師范大學(xué) 2003



本文編號:2996530

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