【摘要】： 高師音樂舞蹈即興教學(xué)研究來源于《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的"開展具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)"的基本要求和《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中提倡的"學(xué)科綜合"的基本理念,來源于高師舞蹈教學(xué)實(shí)踐中普遍出現(xiàn)的具有典型意義的現(xiàn)實(shí)需求。本文以現(xiàn)實(shí)為基點(diǎn),以藝術(shù)教育學(xué)、舞蹈教育學(xué)、音樂教育心理學(xué)等學(xué)科理論為依照,從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面的角度出發(fā),對高師音樂舞蹈即興教學(xué)的必要性、可行性、實(shí)踐教學(xué)原則和實(shí)踐操作進(jìn)行了嘗試性的探索。圍繞選題要求,本文主要采用了文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)法、問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)法及類比等方法來開展寫作,并結(jié)合需要,進(jìn)行了必要的推理、分析、論證及總結(jié)。本文的研究意義在于,通過對高師音樂舞蹈即興教學(xué)相關(guān)理論問題的探討,進(jìn)一步拓展對高師音樂舞蹈教學(xué)的研究范圍,進(jìn)而從一個(gè)方面豐富對高師藝術(shù)教育乃至其他層次的藝術(shù)教育的理論研究,同時(shí),本文積極尋求解決高師音樂舞蹈即興教學(xué)過程中普遍存在的現(xiàn)實(shí)問題的方法和途徑,力圖為提高高師舞蹈教學(xué)質(zhì)量和水平,改善高師舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀,進(jìn)而推動(dòng)我國當(dāng)代高師舞蹈藝術(shù)教育健康發(fā)展提供一定的實(shí)踐參照。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：J70-4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 許蕓蕓;高師小學(xué)教育專業(yè)舞蹈課程體系的建構(gòu)與實(shí)施[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 戴錚;高校舞蹈教學(xué)中的學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究[D];西南大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2741212