發(fā)布時間：2020-06-16 01:28

【摘要】：信陽市商城縣“花傘舞”是中原民間舞的一部分,推動了我國民間舞蹈藝術的發(fā)展與繁榮。但是近年來,諸多老藝人相繼離世,如不及時搶救,這些散落于各個村落的民間舞就會瀕臨失傳。這就需要我們積極去關注,去挖掘,將這些“非物質文化遺產(chǎn)”不斷傳承發(fā)展下去。因此,將“花傘舞”作為教學內容的一部分也是對其的一種保護方式,這對于民間舞的保護工作是非常有必要的,也是非常有意義的�！盎▊阄琛庇兄漉r明的風格性,應當在保持其原有的風格基礎上進行一定的編創(chuàng),在遵循教材規(guī)范性的基礎上盡可能地提升教材的可視性與趣味性�！盎▊阄琛钡难芯坎粌H僅局限于資料的搜集整理、動作的復制粘貼,采用元素教學法可以更加完整的將“花傘舞”保存下來,也大大提升了其系統(tǒng)性和規(guī)范性。對其進行動作的分解與整合,對于教學工作也起到了一定的推動作用,具有一定的開拓性。對于“花傘舞”走進課堂,走向舞臺有著非常重要的開拓意義�！盎▊阄琛钡慕虒W創(chuàng)作分析結合碩士學位專場,從“花傘舞”的基本概況、原始構成、風格提煉以及元素教學法的運用幾個方面出發(fā),對“花傘舞”的教學創(chuàng)作提出個人的看法并具體分析,為“花傘舞”提供了一份可參考的教學案例。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：J722.21

【參考文獻】

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本文編號：2715307