【摘要】：黨的十八大以來,在習(xí)近平中國特色社會主義理論的指引下,我國物質(zhì)文明建設(shè)取得了巨大發(fā)展,同時也有力推動了精神文明建設(shè),提高了人民的精神文明需要,在這個大背景下,全面提升社會藝術(shù)教育被推到了一個巔峰位置,得到了社會的廣泛關(guān)注。由于二孩政策的放寬,有更多的孩子參與到社會藝術(shù)教育的隊伍中來。社會藝術(shù)教育成為了關(guān)注焦點(diǎn)。社會藝術(shù)教育的質(zhì)量成為重中之重。因為這是事關(guān)下一代的綜合素質(zhì)教育問題,而舞蹈教育就是藝術(shù)教育的重要組成部分。目前開設(shè)舞蹈課程的公立學(xué)校不多,不能滿足家長和孩子的學(xué)習(xí)需求,這時,社會舞蹈教育機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。社會舞蹈教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要補(bǔ)充,彌補(bǔ)了學(xué)校教育師資、教學(xué)場地等資源不足的問題。本文將對黑龍江省主要包括齊齊哈爾濱、大慶、綏化、雞西、七臺河等五個地市的社會舞蹈教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研,調(diào)研的對象包括社會舞蹈教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)教師、受訓(xùn)學(xué)生、學(xué)生家長等四方面進(jìn)行問卷調(diào)研,從中總結(jié)現(xiàn)狀,預(yù)測發(fā)展趨勢,找出不足之處,針對問題仔細(xì)研究探討,提出有效的解決對策及意見建議。本文最初愿景是把黑龍江省十三個地市全部精細(xì)調(diào)研,但是隨著研究的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)需要仔細(xì)調(diào)研解決的內(nèi)容很多,為了得到準(zhǔn)確詳實(shí)的數(shù)據(jù),本課題放棄了“面”,力求要“精”。放棄了調(diào)研面積的廣泛性,做到了研究內(nèi)容的精準(zhǔn)性。扎實(shí)穩(wěn)健的一步步完成,目前調(diào)研了齊齊哈爾、大慶、綏化、雞西、七臺河等五個地市的社會舞蹈教育的現(xiàn)狀,并做出了數(shù)據(jù)分析,提出了解決對策,為黑龍江省相關(guān)社會舞蹈教育政策制定等提供一份參考。本研究采用文獻(xiàn)查閱法、問卷調(diào)查法、深度訪談法、參與觀察法等進(jìn)行研究。具體表現(xiàn)為:通過文獻(xiàn)查閱,為研究提供理論支持和多視角認(rèn)知;通過問卷調(diào)查,分析獲得信息,并獲取效果反饋;通過深度訪談,了解專家對黑龍江省社會舞蹈教育的意見與建議。研究主要內(nèi)容圍繞四組調(diào)查問卷展開。第一部分社會舞蹈教育部門即舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查,了解黑龍江省社會舞蹈教育的主要力量是社會舞蹈教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。第二部分培訓(xùn)教師的問卷調(diào)查,了解社會舞蹈教育的師資構(gòu)成情況,明晰教師需求。第三部分受訓(xùn)學(xué)生問卷調(diào)查,了解學(xué)生所想,掌握學(xué)生的具體情況。第四部分對學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,了解家長對社會舞蹈教育的認(rèn)可度和對舞蹈的理解與判斷。通過分析數(shù)據(jù),得出以下結(jié)論:一、黑龍江省舞蹈教育主要是由社會舞蹈教育即舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)。二、社會舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件條件相對較好,師資條件相對落后。三、社會舞蹈教育的主要方向是學(xué)前教育和考級培訓(xùn)。四、學(xué)生家長對舞蹈了解不夠,更多是從眾心理。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：J792

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本文編號：2676760