【摘要】：生活中蘊含著許多可舞性元素,從生活中挖掘出好的創(chuàng)作題材是提高舞蹈創(chuàng)作水平的重要途徑。本文從生活中的舞蹈選題入手,針對如何從生活中選取優(yōu)秀的舞蹈題材進行了探討,以期促進舞蹈創(chuàng)作的新發(fā)展和突破。

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張月龍;;“雕塑”對舞蹈創(chuàng)作的影響[J];青年文學(xué)家;2011年10期

2 李琦;;“解構(gòu)”在舞蹈創(chuàng)作中的是與非[J];舞蹈;2010年11期

3 褚琳;;從尋根溯源到返璞歸真——對中國古典舞創(chuàng)作的思考[J];浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2011年02期

4 殷志強;;初探舞蹈創(chuàng)作的創(chuàng)新思維方式[J];黃河之聲;2011年12期

5 張琴;;生活——少兒舞蹈創(chuàng)作的源泉[J];閱讀與鑒賞(上旬);2011年03期

6 陳路芳;;文化在民間舞蹈創(chuàng)作中的作用及思考[J];職業(yè)時空;2011年07期

7 潘葉霞;;淺談舞蹈創(chuàng)作的幾點思考[J];大眾文藝;2011年12期

8 陳苗苗;;群眾舞蹈創(chuàng)作的幾點思考[J];群文天地;2011年16期

9 遲佳;;論舞蹈創(chuàng)作的創(chuàng)新意識[J];群文天地;2011年12期

10 梅卓燕;;新書架[J];舞蹈;2010年08期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳默;;淺析舞蹈創(chuàng)作的步驟——小舞劇《荷花仙子》的創(chuàng)作體會[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

2 林莉莉;;少數(shù)民族舞蹈創(chuàng)作的誤區(qū)[A];民族文化與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究論叢（第二輯）[C];2011年

3 白玲;;質(zhì)樸自然 童心燦爛——談幼兒舞蹈創(chuàng)作[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

4 曾國平;;初論舞蹈編排與音樂創(chuàng)作[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

5 柴亞萍;;讓舞蹈為孩子們帶來快樂[A];中國新時期思想理論寶庫——第三屆中國杰出管理者年會成果匯編[C];2007年

6 王輝;;新疆維吾爾民間舞蹈的“動態(tài)元素”在兒童舞蹈創(chuàng)作中的應(yīng)用[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

7 胡偉華;;在綠葉舞韻中塑造美麗童心 在尊重童心中創(chuàng)編少兒舞蹈——我的少兒舞蹈實踐與思考[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

8 吳彬;;重視舞蹈表演基本訓(xùn)練的教學(xué)[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年

9 韓維鳴;;中國兒童舞蹈二十年的發(fā)展與現(xiàn)狀[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

10 王珍珍;;結(jié)構(gòu),舞蹈創(chuàng)編的重中之重——舞蹈語言服務(wù)于舞蹈結(jié)構(gòu)[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎作品集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 于烈;北舞舉辦“舞動無界”國際舞蹈創(chuàng)作研究項目[N];文藝報;2009年

2 記者羅虎;白銀市音樂舞蹈創(chuàng)作學(xué)會成立[N];白銀日報;2010年

3 汕頭文化藝術(shù)學(xué)校 王建兵;潮汕英歌舞對當(dāng)代舞蹈創(chuàng)作的啟示[N];汕頭日報;2011年

4 李佼佼;舞蹈創(chuàng)作的“當(dāng)代失語”[N];中國文化報;2011年

5 于平;舞蹈創(chuàng)作與靈性燃燒[N];文藝報;2005年

6 記者 李曉琳;全市音樂舞蹈創(chuàng)作成果豐碩[N];臨汾日報;2008年

7 駐常熟首席記者 商中堯;常熟成為江南舞蹈創(chuàng)作基地[N];蘇州日報;2009年

8 阮少銘;舞蹈創(chuàng)作斷想[N];中國藝術(shù)報;2007年

9 劉婭;談?wù)動變何璧竸?chuàng)作[N];周口日報;2006年

10 傅維弟（作者系淮北市歌舞團）;關(guān)于舞蹈創(chuàng)作中的幾點思考[N];安徽經(jīng)濟報;2002年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 史紅;新時期舞蹈審美創(chuàng)造芻議[D];中國藝術(shù)研究院;2003年

2 慕羽;改革開放后中國（內(nèi)地）舞蹈創(chuàng)作與政治文化之關(guān)系，，1979～2006[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

3 韓瑾;當(dāng)代中國古典舞教學(xué)體系的構(gòu)建與發(fā)展[D];中國藝術(shù)研究院;2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫慶龍;動作結(jié)構(gòu)在舞蹈創(chuàng)作中的作用研究[D];東北師范大學(xué);2010年

2 陳妍;王玫舞蹈創(chuàng)作思想研究[D];中央民族大學(xué);2011年

3 金曼;大眾舞蹈與舞蹈創(chuàng)作的“對話”[D];延邊大學(xué);2012年

4 汪淑芳;從東師舞蹈作品解讀當(dāng)代中國舞蹈創(chuàng)作的轉(zhuǎn)型[D];東北師范大學(xué);2010年

5 李夏;云南少數(shù)民族舞蹈創(chuàng)作探究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2011年

6 王玉;“教學(xué)性”舞劇對舞蹈創(chuàng)作影響的新視角[D];東北師范大學(xué);2010年

7 常樂;舞蹈創(chuàng)作主體與文本研究[D];中央民族大學(xué);2011年

8 金仙花;實踐與理論的穿越、對話[D];延邊大學(xué);2008年

9 丁娟;禪宗美學(xué)及其舞蹈創(chuàng)作[D];陜西師范大學(xué);2008年

10 劉巖;張繼剛舞蹈創(chuàng)作思想研究[D];東北師范大學(xué);2009年

本文編號：2585657