【摘要】：正中國的民族民間舞蹈承載著我國備民族的文化精髓,積淀著本民族的文化現(xiàn)象。作為地方舞蹈專業(yè)院校,應(yīng)以凸顯本地域特色舞蹈文化為核心,構(gòu)建具有本地域特色的民族民間舞教學(xué)體系。以濃郁的地域傳統(tǒng)舞蹈文化和創(chuàng)新理念為基準(zhǔn),推動(dòng)舞蹈本科教學(xué)的特色化發(fā)展,使本地域民族民間舞蹈得以保護(hù)與傳承�，F(xiàn)階段,我國高校舞蹈專業(yè)中國民族民間舞課程的教學(xué)內(nèi)容主要以藏族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族、漢族(包括東北秧歌和山東秧歌)為主。而一些地方高校因地適宜地把具有本地區(qū)特有民族的舞蹈加入到課程之中,如云南
[Abstract]:The folk dance of China bears the cultural essence of our nation and accumulates the cultural phenomenon of our nation. As a professional college of local dance, the teaching system of national folk dance with local characteristics should be constructed by highlighting the local characteristic dance culture as the core. Based on the rich regional traditional dance culture and innovative ideas, this paper promotes the characteristic development of the undergraduate dance teaching, so that the local folk dance can be protected and inherited. At present, the teaching contents of dance major in Chinese universities are mainly Tibetan, Mongolian, Uygur, Korean, Han (including Northeast Yangge and Shandong Yangge). Some local colleges and universities, such as Yunnan Province, have added to their courses the dance that is unique to the region.
【分類號(hào)】：J722.2

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本文編號(hào)：2401723