【摘要】：傳統(tǒng)的土家擺手舞,歷經(jīng)社會(huì)時(shí)代變遷,依然表現(xiàn)出特有的生命力:它以特殊的組織結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)者主體選擇的最大化;以特殊的教育場(chǎng)域?qū)崿F(xiàn)了族群意識(shí)和公眾情感的充分感知;以特殊的教學(xué)關(guān)系實(shí)現(xiàn)了和諧的審美教育。土家擺手舞這一特殊的教育形式,對(duì)我國(guó)教育的制度化組織、教育所傳授知識(shí)的類型、學(xué)校教育的發(fā)展都有重要啟示。
[Abstract]:The traditional Tujia waving dance, after the changes of the social times, still shows its unique vitality: it realizes the maximization of the learner's main body selection with the special organizational structure; The special educational field realizes the full perception of ethnic group consciousness and public emotion, and realizes harmonious aesthetic education with special teaching relationship. Tujia dance is a special form of education, which has important implications for the institutionalization of education in China, the types of knowledge imparted by education, and the development of school education.
【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【分類號(hào)】：J722.2-4

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