【摘要】：本文闡述了舞蹈學習活動中的思維種類及作用 ,并對高師音樂教育專業(yè)舞蹈教學活動中如何開展對學生思維能力培養(yǎng)進行了理論研究和實踐模式的歸納
[Abstract]:This paper expounds the types and functions of thinking in dance learning activities, and sums up the theoretical research and practical models of how to develop the students' thinking ability in the dance teaching activities of music education major in normal universities.
【作者單位】： 福建師范大學音樂系
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“高師音樂教育專業(yè)舞蹈教學改革方案” (項目編號 :DLBO10 795)
【分類號】：J70

【共引文獻】

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本文編號：2153880