發(fā)布時(shí)間：2018-06-17 05:01

  本文選題：舞蹈 + 非智力因素��； 參考：《教育與職業(yè)》2013年21期

【摘要】：舞蹈教學(xué)是一種積極的情感教育,在教學(xué)中,遵循藝術(shù)規(guī)律,把握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),運(yùn)用好情感因素,寓教于樂,在潛移默化中,使學(xué)生的思想、品德得到進(jìn)一步的凈化和升華,使積極的情感得到較好的激發(fā)與培養(yǎng)。當(dāng)前的素質(zhì)教育,加強(qiáng)和重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)尤為重要,也是培養(yǎng)其良好興趣愛好、頑強(qiáng)意志精神、積極情感世界的有效手段。
[Abstract]:Dance teaching is a kind of positive emotional education. In teaching, we should follow the law of art, grasp the students' physiological and psychological characteristics, make good use of emotional factors, teach in pleasure, and make students' thoughts in the process of imperceptibly changing. Moral character is further purified and sublimated, so that positive emotions are better inspired and cultivated. The current quality education is particularly important to strengthen and attach importance to the cultivation of students' non-intelligence factors, and is also an effective means to cultivate their good interests and hobbies, tenacious will, and positive emotional world.
【作者單位】： 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712;J70-4

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