尋根傳舞在當(dāng)下——試論中國普通高校的舞蹈本土教育
本文選題:普通高校 + 舞蹈教育; 參考:《解放軍藝術(shù)學(xué)院學(xué)報》2012年04期
【摘要】:在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的進(jìn)程中,區(qū)域文化教育在大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)組成中的作用也開始越來越被關(guān)注和重視,這也是人文素質(zhì)教育的重要組成部分。區(qū)域舞蹈教育在引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注區(qū)域文化,最直接地靠近民間大眾的精神世界,培養(yǎng)其對區(qū)域文化的感情,增強(qiáng)本民族高度的認(rèn)同感等方面都發(fā)揮著積極作用。在讓當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)我國區(qū)域舞蹈文化現(xiàn)代化轉(zhuǎn)換的同時,還能夠培養(yǎng)出本土舞蹈文化的愛好者,傳承本土文明,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
[Abstract]:In the process of the protection of intangible cultural heritage, the role of regional cultural education in the composition of university students' knowledge structure has been paid more and more attention, which is also an important part of humanistic quality education. Regional dance education plays an active role in guiding college students to pay attention to regional culture, most directly approaching the spiritual world of the masses, cultivating their feelings towards regional culture, and strengthening their national identity. While the contemporary college students can realize the modernization transformation of regional dance culture in our country, they can also cultivate the lovers of local dance culture, inherit the local civilization and carry forward the traditional culture.
【作者單位】: 東莞理工學(xué)院師范學(xué)院;
【分類號】:J70-4
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,本文編號:1964171
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