本文選題：兒童舞蹈 + 藝術(shù)教育�。� 參考：《教育理論與實踐》2010年03期

【摘要】：兒童舞蹈藝術(shù)是舞蹈藝術(shù)中的一種,它不僅貼近兒童的生活,而且處處體現(xiàn)著兒童的心理特征,每一個優(yōu)秀的兒童舞蹈往往都是集童趣性、童知性、童幼性、童樂性于一身的。在舞蹈教學(xué)中,教師應(yīng)抓住兒童舞蹈的藝術(shù)特征,根據(jù)兒童舞蹈的社會功能進(jìn)行兒童舞蹈的創(chuàng)作;教師要廣泛收集兒童天真、形象的動作,吸收為舞蹈的基本素材,使兒童舞蹈教育以快樂為本。只有這樣,兒童舞蹈教學(xué)才能推陳出新,不斷完善,從而推動兒童舞蹈事業(yè)的發(fā)展。
[Abstract]:Children's dance art is a kind of dance art. It is not only close to children's life, but also embodies children's psychological characteristics everywhere. In dance teaching, teachers should grasp the artistic characteristics of children's dance and create children's dance according to the social function of children's dance. Make children's dance education based on happiness. Only in this way can the teaching of children's dance bring forth new and perfect continuously and promote the development of children's dance.
【作者單位】： 太原工人文化宮;
【分類號】：J722.3

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本文編號：1901725