陜西省高校體育舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練現(xiàn)狀的分析研究
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《陜西師范大學(xué)》 2011年
陜西省高校體育舞蹈教學(xué)與訓(xùn)練現(xiàn)狀的分析研究
周蘭
【摘要】：1987年,原國家教委將體育舞蹈正式列為高校體育課的教學(xué)內(nèi)容,才使得體育舞蹈在高校開始慢慢的普及與推廣,也隨之受到了教師與學(xué)生的歡迎,成為了校園群體參加體育鍛煉的又一種新的形式。體育舞蹈在高校的發(fā)展迅速,又由于它自身的特點(diǎn),對學(xué)校體育教育各方面都提出了更高更新的要求。那么陜西省近些年體育舞蹈的開展?fàn)顩r如何,高校體育課是否為體育舞蹈的順利開展提供了必要的保障呢?陜西省高校體育舞蹈的近況如何呢?體育舞蹈涵蓋的內(nèi)容很多,它到底能給學(xué)生帶來怎樣的益處呢?體育舞蹈在高校的開展適應(yīng)了當(dāng)今社會對人才的需求,適應(yīng)了學(xué)校的素質(zhì)教育的發(fā)展。 社會在不斷的發(fā)展,對學(xué)校人才培養(yǎng)的要求也在不斷的更新,高校教育在不斷的發(fā)生著與時俱進(jìn)的變革,體育教育從來就是素質(zhì)教育的重要組成部分,所以高校體育教育也在發(fā)生著質(zhì)的變化,它在從知識性教育向素質(zhì)性教育轉(zhuǎn)變。高校體育課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及考核的內(nèi)容和評價體系都隨之發(fā)生了新的變化。為了進(jìn)一步提高陜西省普通高校體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量以及推廣開展,本文以陜西省部分普通高校體育舞蹈教學(xué)訓(xùn)練現(xiàn)狀為研究對象,采用文獻(xiàn)資料調(diào)研法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、動作分析法和邏輯分析法,調(diào)查了省內(nèi)部分高校體育舞蹈師資、場地器材、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈等方面的基本情況,而對目前體育舞蹈在普通高校的開展現(xiàn)狀、影響教學(xué)訓(xùn)練的各種因素進(jìn)行多側(cè)面、全方位的分析研究。 研究結(jié)果分析,目前陜西省普通高校體育舞蹈課的改革第一要從完善和提高體育舞蹈教師的專業(yè)素質(zhì)入手,這樣作為課程引導(dǎo)者的教師才可以將具有完整體系的體育舞蹈更全面的展現(xiàn)給學(xué)生,使學(xué)生對體育舞蹈有更深刻的認(rèn)識。第二,在有了高素質(zhì)專業(yè)教師的基礎(chǔ)上,配合高校體育教學(xué)的目標(biāo),需要制定出合理的課程體系,以適應(yīng)體育舞蹈舞種繁多的教學(xué),盡可能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容最大化。第三,將多元化的教學(xué)方法滲透到整個體育舞蹈的教學(xué)過程中,提高教學(xué)質(zhì)量及效果。如：相似思維教學(xué)法給學(xué)生初步的印象來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,分層次教學(xué)法可以滿足不同學(xué)生的個別需求,電化教學(xué)可以使學(xué)生獲取更多的信息,動作組合教學(xué)更加有利于學(xué)習(xí)套路動作及花樣舞步。第四,舞蹈綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)也不能忽視,包括舞蹈能力、專項技術(shù)、體能,這些都是學(xué)習(xí)體育舞蹈必備的能力。第五,古典芭蕾動靜結(jié)合的訓(xùn)練,不僅提高了學(xué)生自身的氣質(zhì),而且為學(xué)習(xí)體育舞蹈各種敏捷協(xié)調(diào)的動作打下了堅實的基礎(chǔ)。第六,舞蹈離不開音樂,隨著教學(xué)內(nèi)容的開展教師可以適時的給學(xué)生提供不同風(fēng)格特點(diǎn)的教學(xué)舞曲,并且教學(xué)生如何聽如何去選擇適合自己的舞曲。 為了解決制約教學(xué)和訓(xùn)練中隱藏的問題,使其迎刃而解,筆者提出對策和建議,期望體育舞蹈在全省高校良性發(fā)展,更好的讓學(xué)生接受接納、喜愛和掌握此項運(yùn)動。本文的主要研究內(nèi)容：1.通過對本省部分高校體育舞蹈課進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)直接影響和制約陜西省各普通高校體育舞蹈訓(xùn)練及教學(xué)提高的基本因素。2.對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思考和分析,提出相關(guān)的對策和建議,并進(jìn)行可行性分析,為本省高校更好、更快的開展體育舞蹈教學(xué)提供科學(xué)理論依據(jù),也為今后的進(jìn)一步研究提供一定的參考。
【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G832-4
【目錄】：
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本文編號：186400
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