本文關(guān)鍵詞：即興舞蹈與幼兒舞蹈教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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上海師范大學(xué)碩十學(xué)位論文摘要論文題目:即興舞蹈與幼兒舞蹈教育學(xué)科專業(yè):音樂學(xué)學(xué)位申請人:金秋指導(dǎo)教師:鄭慧慧論文摘要:即興舞蹈是一種人類動(dòng)作潛在價(jià)值的自發(fā)性探索,是在表演、儀式、社交、教育和治療的舞蹈中的一個(gè)重要元素,是一種人類在即時(shí)即刻用肢體動(dòng)作來自由表現(xiàn)自己內(nèi)在意志的舞蹈形式。它具有即時(shí)性、創(chuàng)造性與個(gè)性化特點(diǎn),人可以通過即興舞蹈來開發(fā)身體多方面的潛能,培養(yǎng)創(chuàng)造力與協(xié)作能力,以及促進(jìn)身心更為和諧地發(fā)展。而幼兒與即興舞蹈最為直接的聯(lián)系就表現(xiàn)在,即興起舞是幼兒的一種普遍行為,并且即興舞蹈與幼兒的身心特點(diǎn)相適應(yīng),更有利于幼兒的身心發(fā)展。然而,由于幼兒時(shí)期的生理與心理的發(fā)展水平與***有很大的差別,所以,幼兒時(shí)期的即興舞蹈也與***的即興舞蹈有一定的差別,它就如同“活的兒童畫",獨(dú)特而可貴,是***所無法模仿的,應(yīng)當(dāng)成為舞蹈藝術(shù)中的一種特殊形式。但十分可惜的是,在當(dāng)今幼兒舞蹈教育繁榮發(fā)展的同時(shí),即興舞蹈作用卻往往被忽視。聚焦當(dāng)今幼兒舞蹈教學(xué)中注重舞蹈技藝的傳授、注重動(dòng)作的模仿、注重動(dòng)作水平的“縱向提升”等一系列弊端,其中的關(guān)鍵還在于人們對舞蹈教育所持有的觀念較為滯后,從而導(dǎo)致了幼兒舞蹈教育目的與任務(wù)都偏向了“追求藝術(shù)”而忽略... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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