民族舞蹈創(chuàng)作中獨舞人物形象的刻畫
發(fā)布時間:2018-03-10 15:08
本文選題:民族舞蹈 切入點:民族風格 出處:《寧夏大學》2017年碩士論文 論文類型:學位論文
【摘要】:舞蹈是一門充滿感性和個性的藝術(shù),民族舞蹈創(chuàng)作中人物形象在舞蹈中起著極為重要的作用,形象是舞蹈作品的關(guān)鍵,如果沒有好的人物形象就直接影響著舞蹈的創(chuàng)作,那么這部作品就失去了它所具有的舞蹈藝術(shù)欣賞價值。因此,好的人物形象就直接影響著舞蹈的創(chuàng)作水平。本文的研究重點將放在獨舞創(chuàng)作中“形象”的刻畫,通過不同的選題,構(gòu)思來進行形象的捕捉、塑造。形象是塑造舞蹈成功與否的關(guān)鍵所在,也是作品思想和情感的主要載體。本論文中筆者把形象分為三種:獨舞創(chuàng)作中的民族形象、獨舞創(chuàng)作中的心理情感刻畫、獨舞創(chuàng)作中擬人化形象刻畫。其中結(jié)合筆者在研究生學習期間創(chuàng)作的三個作品為例,創(chuàng)作中不斷觀察生活,觀察形象的動態(tài)、擬人化的外在形態(tài)模仿以及人物的心理描寫等方面來進行研究分析。
[Abstract]:Dance is a kind of art full of sensibility and individuality. In the creation of folk dance, characters play an extremely important role. Image is the key of dance works. If there is no good figure image, it will directly affect the creation of dance. So this work loses its value of appreciation of dance art. Therefore, a good character image directly affects the level of dance creation. The research focus of this paper will be on the portrayal of "image" in solo creation. Through different topics, ideas to capture and shape the image. The image is the key to the success of the dance. In this paper, the author divides the image into three kinds: the national image in the solo dance creation, the psychological emotion portrayal in the solo dance creation, In the solo dance creation personification image depicts. Among them the author in the graduate student study period creation three works as the example, in the creation unceasingly observes the life, observes the image dynamics, Personification of the external form of imitation and the psychological description of characters to carry out research and analysis.
【學位授予單位】:寧夏大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2017
【分類號】:J722.22
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前5條
1 李瑞;;論舞蹈中人物形象塑造的幾種方式[J];大眾文藝;2011年17期
2 田露;;民族民間舞蹈創(chuàng)作談[J];北京舞蹈學院學報;2009年04期
3 李靜;;淺談舞蹈創(chuàng)作中的形象思維[J];內(nèi)江科技;2008年08期
4 張曉梅;民族民間舞創(chuàng)作縱橫談[J];北京舞蹈學院學報;2004年01期
5 張曉梅;“民族風格”與“個性創(chuàng)作”的當代結(jié)合——從《扇骨》說起[J];北京舞蹈學院學報;2003年03期
相關(guān)碩士學位論文 前1條
1 馬亮亮;擬人化手法對舞蹈作品創(chuàng)作的啟示[D];中央民族大學;2012年
,本文編號:1593873
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wdlw/1593873.html
最近更新
教材專著