本文關鍵詞： 三維動畫 華爾茲 實驗教學　出處：《廣州體育學院》2017年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】：三維動畫是伴隨計算機軟硬件技術的發(fā)展而產生的一種新興技術,現階段的研究及其技術的應用在國內外正在趨于成熟,憑借其精確性、真實性和無限可操作性的獨特優(yōu)勢,加上模擬真實物體的方式使其成為一個非常有用的工具,三維動畫技術逐漸地在各行各業(yè)的研究與發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用,如建筑、規(guī)劃、影視動畫、可視化教學和藝術等。本研究通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法、教學實驗法等研究方法,對三維動畫在摩登舞華爾茲教學中的應用進行研究。得出主要結論如下:1.當前摩登舞教學方法多以領帶法、示范講解法為主,方法較為單一,另教學場所存在硬件設施不過關,場地不合理,更新不及時等問題,同時三維動畫在體育舞蹈教學中的應用研究較少,還處于探索階段;2.學生能夠接受并對教師在課堂中使用三維動畫表現出期待,相信三維動畫能夠加深對教學內容的理解,不會干擾教師教學的活動,并且認為比傳統教學方法具有多種優(yōu)勢;3.實驗班成績與對照班成績有著明顯的區(qū)別,總成績經過T檢驗P=0.0080.01,具有非常顯著性差異,且總成績實驗班比對照班好,說明使用三維動畫教學能夠在華爾茲技術教學中取得良好的效果;4.三維動畫教學可以提升學習興趣,增加學習熱情,活躍課堂氣氛,促進學生自主學習能力的提升,另外給學生提供了多種感官刺激,提高了課堂教學效果,同時減小了教師的勞動強度;5.三維動畫教學能夠有效提高時間利用率,增加課堂學習內容和練習密度,減少學習周期,學生能夠有更多的自主練習的時間,理解和掌握更多技術技能。
[Abstract]:3D animation is a new technology with the development of computer software and hardware technology. At present, the research and application of 3D animation technology are becoming mature at home and abroad, with its unique advantages of accuracy, authenticity and infinite maneuverability. Coupled with the way in which real objects are modeled as a very useful tool, 3D animation technology is gradually playing an important role in research and development in various industries, such as architecture, planning, film and television animation, Visual teaching and art. This study through the literature method, expert interview method, questionnaire survey method, mathematical statistics method, teaching experiment method and other research methods, The application of 3D animation in modern waltz teaching is studied. The main conclusions are as follows: 1.Most of the modern dance teaching methods are tie method, demonstration explanation method is the main method, the method is relatively single, and the other teaching place has poor hardware facilities. At the same time, the application of 3D animation in sports dance teaching is less, and it is still in the exploratory stage. Students can accept and expect teachers to use 3D animation in class. It is believed that 3D animation can deepen the understanding of the teaching content and will not interfere with teachers' teaching activities, and that there are many advantages over the traditional teaching methods. 3. There are obvious differences between the results of the experimental class and that of the control class. The total score of the experiment class is better than that of the control class, which shows that the use of 3D animation teaching can achieve good results in waltz technology teaching. 3 D animation teaching can enhance the interest of learning. Increase learning enthusiasm, active classroom atmosphere, promote students' autonomous learning ability, provide students with a variety of sensory stimulation, improve the classroom teaching effect, At the same time, it reduces the labor intensity of teachers. 5. Three-dimensional animation teaching can effectively improve the utilization of time, increase classroom learning content and practice density, reduce learning cycle, and students can have more time to practice independently. Understand and master more technical skills.
【學位授予單位】：廣州體育學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G434;J722.8-4

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本文編號：1517928