本文關(guān)鍵詞： 舞蹈編導 舞蹈者 理論與實踐 思想領(lǐng)域 可取之處 動作語言 創(chuàng)作思維 生活感悟 欣賞主體 精神體現(xiàn) 　出處：《中國教育學刊》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在舞蹈編導教學中,編導技法是可以教的,但編導的創(chuàng)新卻無法教授,也無法強迫創(chuàng)作者完成,因為它是舞蹈者文化修養(yǎng)、生活感悟和鍥而不舍探求精神的完美體現(xiàn)。編導創(chuàng)作思維研究的可取之處,就在于它永遠是在不斷開創(chuàng)新的思想領(lǐng)域,尋找舞蹈創(chuàng)作新的動作語言和嘗試新的表現(xiàn)方式,并為全面啟發(fā)和開掘編導的想象力、創(chuàng)造力而進行不懈努力的精神體現(xiàn)。如果創(chuàng)作者把自己的每一步看作是新的起點,把每一個創(chuàng)作環(huán)節(jié)的
[Abstract]:In the teaching of choreography, the choreography technique can be taught, but the choreographer's innovation cannot be taught, nor can the creator be forced to complete it, because it is the cultural accomplishment of the dancer. The good thing about the study of creative thinking is that it is always creating new fields of thought, finding new action languages and trying new ways of expression. And the spirit of making unremitting efforts to enlighten and excavate the imagination and creativity in an all-round way. If the creators regard each step of their work as a new starting point and every creative link
【作者單位】： 四川師范大學舞蹈學院;
【分類號】：G642;J711-4

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本文編號：1504982