本文關(guān)鍵詞： 舞蹈藝術(shù) 學(xué)校美育 價值取向 人的本質(zhì)　出處：《教學(xué)與管理》2014年30期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美育又叫審美教育、情感教育,其實質(zhì)是通過對學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美等能力的培養(yǎng),進而促使學(xué)生追求人生的情趣與理想境界的教育。舞蹈是通過人的肢體動作表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的一項藝術(shù)活動,是美育的重要載體。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,美育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,已為人們所關(guān)注和研究。筆者從舞蹈藝術(shù)特點入手,注重舞蹈藝術(shù)對人的本質(zhì)生成功能,探索舞蹈藝術(shù)在學(xué)校美育中的價值取向,并對當(dāng)前學(xué)校美育提出一些思考與認(rèn)識。
[Abstract]:Aesthetic education is also called aesthetic education, emotional education. Its essence is to cultivate students' ability of feeling beauty, expressing beauty, appreciating beauty and creating beauty. Dance is an artistic activity to express beauty and create beauty through human body movements, and it is an important carrier of aesthetic education. Aesthetic education as an important content of quality education has been paid attention to and studied. This paper explores the value orientation of dance art in the school aesthetic education, and puts forward some thoughts and understandings on the present school aesthetic education.
【作者單位】： 四川宜賓學(xué)院音樂與表演藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：四川省教育廳科研項目“四川珙縣麻糖壩巖畫中的音樂圖像研究”(2013A069)的階段性成果
【分類號】：G642;J70-4
【正文快照】： 在素質(zhì)教育漸進的今天,美育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容已為人們所關(guān)注和接受,并且走進了中小學(xué)的課堂。當(dāng)前學(xué)校的美育實施主要以舞蹈、音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程承載,通過對這些課程的教學(xué),可以激發(fā)學(xué)生的美感,啟迪心智,進而感悟人生,以達到提高人的整體素質(zhì)之目的。就課程的性質(zhì)而

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