本文關(guān)鍵詞：淺析新媒體舞蹈教學(xué)數(shù)字化應(yīng)用前景　出處：《舞蹈》2015年07期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 舞蹈教學(xué) 文化藝術(shù)領(lǐng)域 數(shù)字化應(yīng)用 舞蹈專業(yè) 數(shù)字化教學(xué) 語言藝術(shù) 審美性 學(xué)習(xí)過程 訓(xùn)練過程 視覺藝術(shù)

【摘要】：正舞蹈作為一門肢體語言藝術(shù),有著復(fù)雜與多變的特性。舞蹈又是視覺藝術(shù),其展示與訓(xùn)練過程屬于專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。作為文化藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)重要門類,舞蹈有著獨(dú)特的藝術(shù)性和審美性。近幾年,舞蹈的教學(xué)發(fā)展步伐不斷加快,同時(shí),舞蹈的門類也在不斷地增多,因此,在舞蹈教學(xué)當(dāng)中所要滲透的知識(shí)面也在不斷地拓寬。如果一味地使用傳統(tǒng)的言傳身教的教學(xué)方式,將很難滿足當(dāng)前舞蹈體系的發(fā)展和講授知識(shí)的全面性的需求。
[Abstract]:As a body language art, positive dance has complex and changeable characteristics. Dance is also visual art, its display and training process belongs to the professional teaching field, as an important category in the field of culture and art. Dance has a unique artistic and aesthetic nature. In recent years, the pace of development of dance teaching has been accelerated, at the same time, the category of dance is also increasing, so. If we blindly use the traditional teaching methods, it will be difficult to meet the needs of the development of the current dance system and the comprehensive teaching of knowledge.
【分類號(hào)】：J70-4
【正文快照】： 舞蹈作為一門肢體語言藝術(shù),有著復(fù)雜與多變的特性。舞蹈又是視覺藝術(shù),其展示與訓(xùn)練過程屬于專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。作為文化藝術(shù)領(lǐng)域的一個(gè)重要門類,舞蹈有著獨(dú)特的藝術(shù)性和審美性。近幾年,舞蹈的教學(xué)發(fā)展步伐不斷加快,同時(shí),舞蹈的門類也在不斷地增多,因此,在舞蹈教學(xué)當(dāng)中所要滲透的

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