本文關(guān)鍵詞：對(duì)“三位一體”舞蹈教與學(xué)的再思考

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【摘要】：通過(guò)在教學(xué)中的不斷反思與新的實(shí)踐,本文主要從培養(yǎng)全面發(fā)展的舞蹈專業(yè)人才的角度出發(fā),重點(diǎn)論述關(guān)于"三位一體"教學(xué)觀在舞蹈教與學(xué)中的運(yùn)用,以及此教學(xué)觀對(duì)教師在教學(xué)中所產(chǎn)生的影響、變化和面對(duì)的更多挑戰(zhàn)。
【作者單位】： 北京舞蹈學(xué)院附中;
【分類號(hào)】：J702-4
【正文快照】： 引言“修長(zhǎng)的身體線條,精湛的技術(shù)技巧,綜合的舞蹈表現(xiàn)力”這是筆者當(dāng)舞蹈教師以來(lái),在自己的教學(xué)計(jì)劃中所設(shè)定的幾個(gè)最重要的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)課堂中,示范、講解、反復(fù)糾正錯(cuò)誤,均是筆者常用的教學(xué)方法。舞蹈教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合各種各樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為每個(gè)學(xué)生提供多種不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

【共引文獻(xiàn)】

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