本文關(guān)鍵詞：多元文化融合的朝鮮族舞蹈課程體系建構(gòu)

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【摘要】：正中國(guó)朝鮮族專業(yè)舞蹈教育,自1957年延邊藝術(shù)學(xué)校建校以來(lái),已走過(guò)了近60年的歷程。筆者將從多元文化背景下的中國(guó)朝鮮族舞蹈的形成過(guò)程、朝鮮族舞蹈訓(xùn)練體系的結(jié)構(gòu)特征、朝鮮族舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)與理論研究、朝鮮族舞蹈訓(xùn)練體系的發(fā)展走向等四個(gè)方面解析多元文化融合下,朝鮮族舞蹈的課程體系建構(gòu)。
【分類(lèi)號(hào)】：J722.22-4
【正文快照】： 中國(guó)朝鮮族專業(yè)舞蹈教育,自1957年延邊藝術(shù)學(xué)校建校以來(lái),已走過(guò)了近60年的歷程。筆者將從多元文化背景下的中國(guó)朝鮮族舞蹈的形成過(guò)程、朝鮮族舞蹈訓(xùn)練體系的結(jié)構(gòu)特征、朝鮮族舞蹈教學(xué)設(shè)計(jì)與理論研究、朝鮮族舞蹈訓(xùn)練體系的發(fā)展走向等四個(gè)方面解析多元文化融合下,朝鮮族舞蹈的

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