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山東省高校公共體育舞蹈課程開設(shè)因素分析

發(fā)布時間:2017-11-26 11:34

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【摘要】:體育舞蹈是國際流行的融體育、藝術(shù)于一身的新興運(yùn)動項(xiàng)目,它是隨著社會的進(jìn)步、藝術(shù)的發(fā)展以及體育運(yùn)動的兼收并蓄由交際舞派生出來的。體育舞蹈自上世紀(jì)80年代中期傳入我國,得到了迅速普及和推廣,90年代中期進(jìn)入高校體育課堂以后,深受大學(xué)生的青睞。目前山東省許多高校已將體育舞蹈列為大學(xué)公共體育課程。體育舞蹈作為一個新興體育項(xiàng)目,在高校公共體育課程開展,因其理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是相對很薄弱,致使體育舞蹈的教學(xué)與訓(xùn)練,普及與推廣及活動的開展等方面出現(xiàn)許多問題與不足。本論文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等一系列研究方法,通過對山東省8所高校公共體育舞蹈課程開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究以及開設(shè)因素進(jìn)行探討與分析。 結(jié)果顯示山東省高校公共體育舞蹈課程的開展存在著諸多影響因素,主要有:沒有針對普通專業(yè)學(xué)生的規(guī)范性體育舞蹈課程教材;教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足現(xiàn)實(shí)的需求;專業(yè)教師的匱乏;相關(guān)部門的重視程度不夠,投入經(jīng)費(fèi)不足;宣傳力度不夠等。針對研究結(jié)果,本文提出了相應(yīng)的解決對策:組織現(xiàn)有教師接受定期的專業(yè)培訓(xùn),引進(jìn)專業(yè)人才,,重視后備人才的培養(yǎng);針對于普通專業(yè)學(xué)生的公共體育舞蹈課程教材的規(guī)范及內(nèi)容的定位的合理化;加大場地、經(jīng)費(fèi)、人員投入力度,改善教學(xué)環(huán)境;加大相關(guān)政策的執(zhí)行,健全學(xué)校體育舞蹈組織管理機(jī)構(gòu);加大體育舞蹈的宣傳力度,轉(zhuǎn)變陳舊的觀念,增強(qiáng)校園舞蹈文化素養(yǎng);加大體育舞蹈的科研力度,讓參加公共體育舞蹈課程的學(xué)生文化修養(yǎng)與舞蹈修養(yǎng)共贏。
【學(xué)位授予單位】:山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:J722.8-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號:1229685

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