發(fā)布時(shí)間：2017-11-19 12:12

  本文關(guān)鍵詞：論高師舞蹈教學(xué)中伴奏音樂(lè)的選用

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【摘要】： 在高師舞蹈教學(xué)過(guò)程中,通常都是以肢體動(dòng)作作為重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo),而很少留意其他方面,如音樂(lè)伴奏對(duì)于舞蹈動(dòng)作的影響和作用,等等。因此,高師舞蹈教學(xué)模式或多或少地會(huì)存在相應(yīng)的問(wèn)題。 針對(duì)這些問(wèn)題,在教學(xué)上可以嘗試調(diào)整和改變舞蹈教育教學(xué)培養(yǎng)訓(xùn)練項(xiàng)目?jī)?nèi)容。在教學(xué)中,首先要明確,高師舞蹈教學(xué)的培養(yǎng)對(duì)象是沒(méi)有太多舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生,而且他們學(xué)習(xí)舞蹈課程的目標(biāo)并非是成為優(yōu)秀的專業(yè)舞蹈演員,而是主要從事中小學(xué)舞蹈教育教學(xué)和舞蹈編排等工作。培養(yǎng)和訓(xùn)練上述綜合能力最快捷有效的方式,莫過(guò)于在舞蹈課堂教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生感受、剖析和理解音樂(lè),準(zhǔn)確把握樂(lè)曲含意與舞蹈思想內(nèi)涵的結(jié)合與統(tǒng)一,將音樂(lè)所要抒發(fā)的情感色彩通過(guò)肢體語(yǔ)言完美恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)。 音樂(lè)和舞蹈是相伴而生的一對(duì)藝術(shù)形式,“音樂(lè)是舞蹈的靈魂”。在高師舞蹈課堂上,音樂(lè)不僅僅是單純的舞蹈伴奏音樂(lè),還應(yīng)該在舞蹈教學(xué)中占據(jù)更重要的位置,發(fā)揮其應(yīng)有的功能作用。作為一名高師舞蹈教學(xué)工作者,總結(jié)整理舞蹈課堂中音樂(lè)的合理運(yùn)用方法是非常必要的。學(xué)習(xí)掌握一些選擇音樂(lè)的技巧,確定部分舞蹈的音樂(lè)選擇范圍;學(xué)會(huì)為舞蹈選擇音樂(lè),尤其是高師舞蹈課堂所用音樂(lè)的選擇;學(xué)會(huì)運(yùn)用廣為熟知、節(jié)奏鮮明的短小音樂(lè)小品;尤其注重把握民族舞蹈音樂(lè)及其民族風(fēng)格,等等。讓音樂(lè)更好地為高師舞蹈教學(xué)服務(wù),同時(shí)也更有助于運(yùn)用肢體語(yǔ)言更好地表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J70-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1203500