本文關(guān)鍵詞：云南民族民間舞教材教法研究

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【摘要】：在《云南民族民間舞》教學(xué)中,我們以體現(xiàn)云南多民族的民族特性為中心,大膽嘗試與探索"新的"教材教法。并將音樂與舞蹈兩個(gè)不同的學(xué)科有機(jī)地結(jié)合在一起,更為準(zhǔn)確地體現(xiàn)云南民族民間舞蹈文化的深層內(nèi)涵。通過教學(xué)實(shí)踐和理論探索,提高學(xué)生的運(yùn)用能力和創(chuàng)造能力,為民族地區(qū)藝術(shù)教育服務(wù),為我省少數(shù)民族和民族地區(qū)的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展提供強(qiáng)有力的民族藝術(shù)基礎(chǔ)教育人才保障。
【作者單位】：
【分類號(hào)】：J722.22
【正文快照】： 從云南民族地區(qū)藝術(shù)師資匱乏和急待提高教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā),遵循藝術(shù)教育基本原則與規(guī)律,在積極調(diào)研、多方論證的基礎(chǔ)上,大膽探索如何培養(yǎng)“新型”復(fù)合性藝術(shù)教育人才——即“民族地區(qū)中小學(xué)藝術(shù)師資”。力求在音樂與舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)教育中尋找一個(gè)新的、行之有效的結(jié)合

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