本文關(guān)鍵詞：理工科高校舞蹈教育困境與改革出路探究

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【摘要】：本文在針對理工科高校舞蹈教育中存在的主要困境進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上,明確提出理工科高校舞蹈教育目標(biāo),科學(xué)認(rèn)識并發(fā)揮舞蹈的積極作用,確立理工科高校舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)地位,拓寬舞蹈教學(xué)手段和范疇,強(qiáng)化舞蹈教育實踐育人效果,促進(jìn)理工科高校校園文化和諧建設(shè),讓舞蹈教育成為理工科高校審美教育和素質(zhì)教育所不可或缺的推動力,培養(yǎng)出高素質(zhì)復(fù)合型的優(yōu)秀人才。
【作者單位】： 青島理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：青島理工大學(xué)課題“理工類高校舞蹈教育課程改革創(chuàng)新的研究與實踐” 山東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究與保護(hù)工程課題“東小屯村膠州秧歌保護(hù)理論研究”(編號:2011GX06)的階段性成果之一
【分類號】：G642;J70-4
【正文快照】： 推進(jìn)素質(zhì)教育和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是我國高校教育的首要目標(biāo)和緊迫任務(wù),而藝術(shù)教育仍是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié),藝術(shù)教育育人功能受到多方面因素的制約。為全面深化實施素質(zhì)教育,大力提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng),教育部頒發(fā)了一系列文件,從《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001-2010)》(200

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