關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的思考:動作—語言—言說
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于舞蹈編導(dǎo)的思考:動作—語言—言說
【摘要】:筆者認為動作、語言、言說對于舞蹈藝術(shù),特別是舞蹈創(chuàng)作來說,既是構(gòu)成和發(fā)展的邏輯關(guān)系,又是在編創(chuàng)上的層級顯現(xiàn)及每一個舞蹈編創(chuàng)者必須要有的經(jīng)歷和追求。
【作者單位】: 北京舞蹈學(xué)院編導(dǎo)系;
【分類號】:J711.3
【正文快照】: 一直面對編導(dǎo)教學(xué)和創(chuàng)作,動作、語言、如何言說等等這些問題,常常成了我回避不開的思考。久而久之,在思考與反思當中,便覺得有話想說,于是形成了“動作—語言—言說”這么一個題目。在這里,既有對動作、對如何將動作轉(zhuǎn)化成語言、對形成語言后又該如何言說,形成表達上個性的說
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李銳;;舞蹈編導(dǎo)教學(xué)法研究——課堂信息傳遞與回饋[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年07期
2 尚俊睿;;“敦煌舞蹈”創(chuàng)作初探[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報;2007年04期
3 曹憲明;史燕今;趙金平;;談花樣滑冰節(jié)目編導(dǎo)的能力結(jié)構(gòu)[J];冰雪運動;2007年04期
4 劉永建;;淺談群舞創(chuàng)作中調(diào)度的重要性[J];才智;2009年28期
5 李先華;;淺談大學(xué)藝術(shù)教育中舞蹈作品欣賞對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J];時代教育(教育教學(xué)版);2008年04期
6 趙云艷;;淺議蘇自紅、色尕的舞蹈創(chuàng)作特點[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報;2011年07期
7 李鑫;;在高校開展舞蹈藝術(shù)教育及實踐活動的體會——談舞蹈藝術(shù)教育與大學(xué)生素質(zhì)提升[J];大家;2010年07期
8 張偉華;范一峰;;關(guān)于中國民族電影藝術(shù)的人文思考[J];大家;2012年05期
9 紀華林;;舞蹈創(chuàng)編的自我提升——談舞蹈《戍疆懷遠》的人物塑造[J];大舞臺;2011年01期
10 覃天偉;;從目前中國各種舞蹈賽事中看當今的舞蹈創(chuàng)作[J];大眾文藝;2012年03期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 許薇;舞劇敘事性研究[D];中國藝術(shù)研究院;2008年
2 王昕;功修、祭儀、節(jié)慶中旋跳的舞蹈[D];中央民族大學(xué);2010年
3 郭懿;石夫改革開放初期舞劇音樂研究[D];中央音樂學(xué)院;2012年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王海平;寧波市文藝學(xué)校舞蹈藝術(shù)遠程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2010年
2 王貞;曹爾瑞少兒舞蹈創(chuàng)作研究[D];河南大學(xué);2011年
3 張舒;藝術(shù)院校高中生的舞蹈編導(dǎo)教育問題研究[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2011年
4 李君;土家族擺手舞衍化形態(tài)的研究[D];中央民族大學(xué);2011年
5 陳妍;王玫舞蹈創(chuàng)作思想研究[D];中央民族大學(xué);2011年
6 常樂;舞蹈創(chuàng)作主體與文本研究[D];中央民族大學(xué);2011年
7 常娟娟;“項目教學(xué)法”在高師舞蹈創(chuàng)編教學(xué)中的運用研究[D];福建師范大學(xué);2011年
8 黃建新;源自原生態(tài)舞蹈的高校教材探索[D];山西大學(xué);2011年
9 郭慧娟;關(guān)于從太谷秧歌中提取舞蹈動作元素的探討[D];山西大學(xué);2011年
10 李曉程;高中音樂課中的舞蹈教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李玲琰;;舞蹈編導(dǎo)教學(xué)中的“空間”研究[J];教學(xué)研究;2006年02期
2 陳雙媚;;淺談舞蹈編導(dǎo)中的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手法[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年23期
3 李凱偉;;論新時代對舞蹈編導(dǎo)的“苛求”[J];浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2008年03期
4 Q,
本文編號:1146987
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/wdlw/1146987.html