本文關(guān)鍵詞：美國舞蹈教育對我國當(dāng)代舞蹈創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的啟示

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【摘要】：美國藝術(shù)高等教育在創(chuàng)造性人才培養(yǎng)中注重技術(shù)技能與學(xué)生品格的并重培養(yǎng),教學(xué)注重知識的傳授和創(chuàng)新并重。教師在教學(xué)過程中善于捕捉學(xué)生創(chuàng)作中好的東西,并不斷給予指導(dǎo)和強(qiáng)化。美國舞蹈編導(dǎo)教學(xué)注重啟發(fā)學(xué)生身體的自然表達(dá)和情感的自由抒發(fā),在意識處在自由、開放的狀態(tài)下嘗試身體的各種可能性,以提高學(xué)生舞蹈感悟力和直覺的創(chuàng)造力。對于當(dāng)今中國舞蹈高等教育創(chuàng)造性人才培養(yǎng)來說,如何將傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)精華運(yùn)用到當(dāng)代舞蹈教育與創(chuàng)作中去,如何在舞蹈創(chuàng)作中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵,這是當(dāng)代舞蹈教育工作者努力探討的重要課題。
【作者單位】： 北京舞蹈學(xué)院現(xiàn)代舞教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 現(xiàn)代舞 美國舞蹈教育 舞蹈創(chuàng)造性人才
【基金】：北京舞蹈學(xué)院2013年專業(yè)建設(shè)——舞蹈表演和舞蹈編導(dǎo);2014年本科生培養(yǎng)——人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)項(xiàng)目課題成果之一
【分類號】：J79
【正文快照】： 一2014年初,筆者有幸參加北京舞蹈學(xué)院“中美舞蹈高等教育課程設(shè)置比較研究——現(xiàn)代舞基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)”赴美培訓(xùn)團(tuán),比較全面考察了美國近年來舞蹈教育教學(xué)中學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、創(chuàng)作表演、教學(xué)管理、師資狀況、學(xué)生就業(yè)和演出市場運(yùn)作情況,獲得了較為前沿的第一手資料。學(xué)習(xí)期

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1092260