干部教育是以干部為培養(yǎng)對(duì)象,以思想政治教育為核心,以文化知識(shí)教育為基礎(chǔ),以管理教育為重點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的思想政治教育工作的重要組成部分,是培養(yǎng)黨的骨干力量、壯大黨的隊(duì)伍的重要途徑之一。如今,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,新時(shí)代、新事業(yè)需要具有新思想、新理念的干部,這就對(duì)干部隊(duì)伍的素質(zhì)和能力提出了更高的要求。在這種情況下,如何開創(chuàng)干部教育新局面,培養(yǎng)造就適應(yīng)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代需要的高素質(zhì)、專業(yè)化的干部隊(duì)伍,成為了一個(gè)亟需解決的重要現(xiàn)實(shí)問題。李先念是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,堅(jiān)定的馬克思主義者,黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。1949年5月至1954年5月,根據(jù)中共中央任命,李先念擔(dān)任中共湖北省委書記、湖北省人民政府主席、省軍區(qū)司令員兼政治委員等職,主持湖北黨、政、軍全面工作。主政湖北期間,李先念認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想,正確、嚴(yán)格執(zhí)行黨中央和中央人民政府的各項(xiàng)方針、政策,進(jìn)行了富有成效的工作,取得了顯著成績(jī)。研究李先念不僅是中國革命史、建設(shè)史、改革開放史的重要課題,同樣是中國共產(chǎn)黨思想政治教育史的重要課題。從建國初期李先念干部教育思想形成的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)看,在這一歷史時(shí)期,湖...

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
導(dǎo)論
    一、選題背景與意義
    二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
    三、研究思路與方法
    四、論文的創(chuàng)新點(diǎn)與不足
第一章 建國初期李先念干部教育思想形成的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
    第一節(jié) 建國初期李先念干部教育思想形成的歷史背景
        一、建國初期湖北干部隊(duì)伍內(nèi)部出現(xiàn)新問題
        二、中共執(zhí)政后湖北干部作風(fēng)問題不容輕視
        三、建國初期國際環(huán)境變化對(duì)湖北干部隊(duì)伍思想的影響
    第二節(jié) 建國初期李先念干部教育思想形成的現(xiàn)實(shí)需要
        一、黨的建設(shè)的需要
        二、鞏固政權(quán)的需要
        三、恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要
    第三節(jié) 建國初期李先念干部教育的工作實(shí)踐
        一、培養(yǎng)干部：創(chuàng)辦湖北人民革命大學(xué)
        二、吸收人才：高度重視統(tǒng)一戰(zhàn)線工作
        三、糾正思想：開展批評(píng)與自我批評(píng)
        四、整頓作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和“三反”運(yùn)動(dòng)
        五、加強(qiáng)群眾監(jiān)督：利用報(bào)紙刊物和人民來信接受群眾批評(píng)
        六、典型教育：發(fā)揮榜樣的示范作用和反面典型的警示作用
第二章 建國初期李先念干部教育思想的內(nèi)容體系
    第一節(jié) 建國初期李先念干部教育的根本原則
        一、堅(jiān)持實(shí)事求是原則
        二、貫徹群眾路線原則
        三、嚴(yán)格執(zhí)行黨管干部原則
        四、堅(jiān)持一視同仁的原則
        五、堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t
    第二節(jié) 建國初期李先念干部教育的主要內(nèi)容
        一、以提高理論素養(yǎng)為目標(biāo)的馬克思主義理論教育
        二、以堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想為目標(biāo)的理想信念教育
        三、以“兩個(gè)務(wù)必”為目標(biāo)的作風(fēng)教育
        四、以服務(wù)人民為目標(biāo)的宗旨教育
        五、以適應(yīng)中心任務(wù)變化為目標(biāo)的政策教育
        六、以提高文化素質(zhì)和工作能力為目標(biāo)的文化知識(shí)教育
    第三節(jié) 建國初期李先念干部教育的基本方法
        一、重視理論教育
        二、重視實(shí)踐教育
        三、重視調(diào)查研究
第三章 建國初期李先念干部教育思想的歷史貢獻(xiàn)及重要啟示
    第一節(jié) 建國初期李先念干部教育思想的歷史貢獻(xiàn)
        一、對(duì)毛澤東干部教育思想的貢獻(xiàn)
        二、為湖北人民政權(quán)的鞏固提供了重要保證
        三、為湖北各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了可靠力量
    第二節(jié) 建國初期李先念干部教育的成功經(jīng)驗(yàn)
        一、緊緊結(jié)合中心任務(wù)進(jìn)行干部教育
        二、堅(jiān)持人民利益為先
        三、以身作則發(fā)揮身先示范作用
        四、及時(shí)糾正“運(yùn)動(dòng)式”教育的偏差
    第三節(jié) 建國初期李先念干部教育思想的重要啟示
        一、堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新的結(jié)合
        二、堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐教育結(jié)合
        三、堅(jiān)持“德”與政績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合
        四、堅(jiān)持制度規(guī)范與人文關(guān)懷的結(jié)合
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3992416