學(xué)校思想政治教育是一個有機(jī)整體,它由小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等不同層次的子系統(tǒng)組合而成,不同階段的學(xué)校思想政治教育對學(xué)生的道德發(fā)展、成長成才至關(guān)重要。隨著國家對思想政治教育越來越重視,大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)提上日程。2004年,教育部頒布的《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》中強(qiáng)調(diào):“高中思想政治課與初中思想品德課和高校政治理論課相互銜接,與時事政策教育相互補充,與高中相關(guān)科目的教學(xué)和其他德育工作相互配合,共同完成思想政治教育的任務(wù)”。2005年中宣部、教育部頒發(fā)的《關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系意見》中指出:“整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育和中小學(xué)生思想道德教育的重要舉措,是貫徹黨的教育方針的必然要求�！�2019年,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào),要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項重要工程,推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。這些文件精神和講話精神成為我們進(jìn)行初高中思想政治課銜接問題研究的重要理論指南。論文立足于思想政治課課堂實際,綜合運用文獻(xiàn)研究法、訪談?wù){(diào)查法、比較分析法和課堂觀察法對初高中思想政治課銜接的現(xiàn)狀、銜接問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了詳細(xì)的分析研...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

結(jié)構(gòu)圖2.民族區(qū)域自治制度3.基層群眾自治制度我國基本制度”知識

初高中思想政治課銜接問題研究20圖2-1初中道德與法治“我國基本制度”知識結(jié)構(gòu)圖圖2-2高中政治“發(fā)展社會主義民主政治”知識結(jié)構(gòu)圖高中思想政治必修二第三單元也選擇了我國的基本制度，但是分類卻有了細(xì)微的變化，不像初中教材按照知識內(nèi)容系統(tǒng)性編入，而是以民主政治為主題，選擇性地編入教材....

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