<正>斯坦利·霍爾(Granville Stanley Hall,1844—1924)是20世紀初期美國著名的心理學(xué)家和教育家,被認為是"美國兒童心理學(xué)的創(chuàng)始人,美國教育心理學(xué)的開拓者。"霍爾以進化論的觀點來解釋兒童的身心發(fā)展和智力生活,注重學(xué)校教育環(huán)境中兒童的中心地位。在提供理解兒童特點和教育的理論基礎(chǔ)方面,在批判傳統(tǒng)學(xué)校教育的弊端方面,在認識兒童發(fā)展和教育關(guān)系的基本問題方面,霍爾提出了許多有價值的觀點。霍爾教育思想的理論基礎(chǔ)主要包括四個方面,即進化論、心理學(xué)、復(fù)演說、兒童觀�；魻栆簧闹饕ぷ骶褪且赃M化論的觀點來解釋人

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3797052