發(fā)布時(shí)間：2023-03-19 11:52

　　我國進(jìn)入新時(shí)代的社會整體氛圍有著明顯的變化,推進(jìn)改革深入發(fā)展成為社會發(fā)展關(guān)鍵之舉。在全面深化改革的社會環(huán)境中,“雙一流”高校的建設(shè)步伐正在不斷加快,將供給側(cè)的改革思路引入到高校思想政治教育之中,不僅有利于營造良好的校園和社會氛圍,更是高校思想政治教育在新時(shí)代背景下的發(fā)展選擇和必然走向。首先概述了當(dāng)前高校思想政治教育的實(shí)際供給和現(xiàn)實(shí)需求,找到并分析了兩者之間的差距。討論了高校思想政治教育供給側(cè)改革的實(shí)質(zhì)和特性,就是在幫助大學(xué)生解決實(shí)際需求的過程中,提升高校思想政治教育的實(shí)效性,具有直接和開放的特性。開展高校思想政治教育供給側(cè)改革為它的發(fā)展指明了方向、增加了活力、提供了動力。其次闡述了高校思想政治教育供給側(cè)改革當(dāng)前取得的成效和存在的問題。高校思想政治教育供給側(cè)改革已經(jīng)取得一些成效,主要體現(xiàn)在它的教育隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)、教學(xué)模式走向開放以及教學(xué)載體逐漸多樣化這三個(gè)方面。高校供給側(cè)改革中還存在一些問題即部分供給主體自身能力有待加強(qiáng),供給內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求存在差距,供給方式的針對性有待提高,供給機(jī)制不夠健全,導(dǎo)致思想政治教育效果難以發(fā)揮。最后探討了解決高校思想政治教育供給側(cè)改革問題的有效途徑。通...

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景和理論依據(jù)
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 理論依據(jù)
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 我國學(xué)者對國內(nèi)外高校思想政治教育供給側(cè)改革研究現(xiàn)狀
        1.3.1 對國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 對國外研究現(xiàn)狀
2 高校思想政治教育供給側(cè)改革及其重要性
    2.1 高校思想政治教育的“供”與“需”
        2.1.1 高校思想政治教育的供給
        2.1.2 高校思想政治教育的需求
        2.1.3 供給與需求之間的差距
    2.2 高校思想政治教育供給側(cè)改革的實(shí)質(zhì)和特性
        2.2.1 高校思想政治教育供給側(cè)改革的實(shí)質(zhì)
        2.2.2 高校思想政治教育供給側(cè)改革的特性
    2.3 高校思想政治教育供給側(cè)改革的重要性
        2.3.1 指明了高校思想政治教育前進(jìn)的新方向
        2.3.2 增加了高校思想政治教育發(fā)展的新活力
        2.3.3 提供了高校思想政治教育轉(zhuǎn)型的新動力
3 高校思想政治教育供給側(cè)改革的成效與問題
    3.1 高校思想政治教育供給側(cè)改革的成效
        3.1.1 教育隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)
        3.1.2 教學(xué)模式逐漸走向開放
        3.1.3 教學(xué)載體逐漸變得多樣
    3.2 高校思想政治教育供給側(cè)改革過程中的問題
        3.2.1 部分供給主體的能力有待加強(qiáng)
        3.2.2 供給內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求存在差距
        3.2.3 供給方式針對性有待提高
        3.2.4 供給機(jī)制還有待繼續(xù)完善
4 高校思想政治教育供給側(cè)改革的有效途徑
    4.1 不斷完善高校思想政治教育供給主體
        4.1.1 重視供給主體能力和人格魅力的提升
        4.1.2 促進(jìn)供給主體素質(zhì)體系的完善
        4.1.3 推動供給主體整體隊(duì)伍的自我改革
    4.2 努力夯實(shí)高校思想政治教育供給內(nèi)容
        4.2.1 使用導(dǎo)向性的內(nèi)容引導(dǎo)大學(xué)生
        4.2.2 借助互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行內(nèi)容的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化
        4.2.3 運(yùn)用有層次性的內(nèi)容貫穿課堂
    4.3 積極拓展高校思想政治教育供給方式
        4.3.1 牢牢把握課堂主渠道
        4.3.2 積極發(fā)展課堂教學(xué)方式
        4.3.3 廣泛開展校園文化活動
    4.4 建立健全高校思想政治教育供給機(jī)制
        4.4.1 努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)的融合式發(fā)展
        4.4.2 積極發(fā)揮高校社團(tuán)的作用
        4.4.3 堅(jiān)持推進(jìn)運(yùn)行過程的規(guī)范化
        4.4.4 不斷加強(qiáng)高校的供給保障
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)研究成果
致謝



本文編號：3765201