作文不僅是學(xué)生語文素養(yǎng)的集中體現(xiàn),而且是學(xué)生表達(dá)和創(chuàng)新等能力的綜合體現(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展,寫作能力越發(fā)能反應(yīng)一個(gè)人的綜合素養(yǎng),在語文教學(xué)中,作文教學(xué)也越發(fā)重要。但是,當(dāng)下作文教學(xué)中的問題依然存在——學(xué)生言之無物,教師無計(jì)可施。夏丏尊先生是我著名的語文教育家,他有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在語文教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上,他受內(nèi)外文化環(huán)境的影響,形成了自己獨(dú)具特色的教育思想。同時(shí),在豐富的作文教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對作文教學(xué)的深入研究下,其作文教學(xué)思想有很強(qiáng)的科學(xué)性和實(shí)用性,對初中作文教學(xué)具有指導(dǎo)性作用。在語文教育百花齊放的當(dāng)下,為了找尋語文教育的本心,改變學(xué)生對寫作的認(rèn)知,系統(tǒng)地提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,以及樹立教師對于作文教學(xué)的自信心,鑒于筆者在任教過程中對于作文教學(xué)改進(jìn)的迫切性認(rèn)識,結(jié)合夏丏尊寫作教學(xué)思想,筆者展開了關(guān)于夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用研究。首先,筆者在引言中明了了本次研究的緣由、目的和意義,以及對相關(guān)研究文獻(xiàn)進(jìn)行了闡述,明確了研究的思路和方法;其次,筆者以文獻(xiàn)分析法探尋了夏丏尊寫作教學(xué)思想的形成原因和發(fā)展階段,從而更好地探究了夏丏尊的作文教學(xué)思想內(nèi)容,并得出了一定的啟示;接著,筆者根據(jù)夏...

【文章頁數(shù)】：103 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、引言
    (一)研究緣由
        1.個(gè)人經(jīng)歷
        2.背景介紹
    (二)研究目的和意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    (三)研究綜述
        1.相關(guān)概念界定
        2.文獻(xiàn)綜述
    (四)研究思路和方法
        1.研究思路
        2.研究方法
二、夏丏尊寫作教學(xué)思想概述
    (一)夏丏尊寫作教學(xué)思想的形成與發(fā)展
        1.夏丏尊寫作教學(xué)思想的形成背景
        2.夏丏尊寫作教學(xué)思想的發(fā)展階段
    (二)夏丏尊寫作教學(xué)思想的主要內(nèi)容
        1.寫作應(yīng)有的態(tài)度
        2.寫作的基本法則
        3.創(chuàng)辦�？s志,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作
        4.提高寫作能力的方法和途徑
        5.重視作文評價(jià)
    (三)夏丏尊寫作教學(xué)思想對作文教學(xué)的啟示
        1.寫作與生活相結(jié)合
        2.創(chuàng)建寫作平臺,鼓勵(lì)寫作
        3.重視寫作意義,轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度
        4.讀寫結(jié)合,訓(xùn)練與技巧相結(jié)合
        5.作文評價(jià)多樣化
三、基于夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用狀況
    (一)關(guān)于初中作文教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查
        1.調(diào)查范圍
        2.調(diào)查內(nèi)容
        3.學(xué)生調(diào)查問卷的結(jié)構(gòu)分析
        4.教師調(diào)查問卷及訪談提綱的結(jié)構(gòu)分析
    (二)夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用及問題
        1.應(yīng)用現(xiàn)狀
        2.當(dāng)前存在的問題及原因
四、夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用與改進(jìn)
    (一)夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的改進(jìn)策略
        1.主動(dòng)更新理念,轉(zhuǎn)變作文態(tài)度
        2.課內(nèi)課外結(jié)合,增強(qiáng)作文興趣
        3.提高專業(yè)認(rèn)知,重視作文教學(xué)
        4.重視小品文練習(xí),督促習(xí)慣養(yǎng)成
        5.夯實(shí)作文評價(jià),敢于突破創(chuàng)新
    (二)在實(shí)踐中的應(yīng)用——以小品文寫作練習(xí)為例
        1.練習(xí)形式及要求
        2.練習(xí)效果
        3.問題與反思
反思與展望
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄一 初中語文作文現(xiàn)狀調(diào)查問卷(學(xué)生)
附錄二 夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師)
附錄三 夏丏尊寫作教學(xué)思想在初中作文教學(xué)中的現(xiàn)狀訪談提綱(教師)



本文編號：3748340