呂祖謙作為南宋著名的史學(xué)家,復(fù)雜的社會環(huán)境、優(yōu)良的家學(xué)傳統(tǒng)等造就了他的史學(xué)成就,在理學(xué)盛行的年代,他的史學(xué)思想不僅沒有太多理學(xué)的烙印,反而豐富精深,包含很多先進科學(xué)的治史理念和方法。首先治史目的上,他注重史學(xué)的社會功用,致力于學(xué)史蓄德的同時,也強調(diào)經(jīng)世致用。除此之外,其治史理念極具影響力和感染力,不僅憑借對史學(xué)研究的無限熱情,為我國古代史學(xué)發(fā)展做出了巨大貢獻,同時態(tài)度嚴謹,崇尚科學(xué)和求真務(wù)實的精神貫穿于史學(xué)著作始終,是他的研究成果十分可靠且具有說服力的有力保證。最后,他提倡的“讀書必漸見次序”、“觀史當(dāng)如身在其中”等治史方法凝結(jié)了其畢生學(xué)習(xí)經(jīng)驗,也是符合現(xiàn)代心理學(xué)和教育學(xué)原理的科學(xué)教學(xué)理論。作為歷史教師,不斷提升教學(xué)能力是首等大事,而南宋呂祖謙的史學(xué)思想在現(xiàn)代同樣適用,并且貼合當(dāng)前教學(xué)實際,能給教師以深刻的啟示和直接的指導(dǎo)作用。本文試圖研究呂祖謙的史學(xué)思想在歷史教學(xué)實踐中的應(yīng)用,從三個方面進行論述。先是主要借鑒其治史方法,探尋到察往知來、善于質(zhì)疑、有序?qū)W習(xí)等七種提升學(xué)生歷史學(xué)習(xí)能力的有效途徑;隨之從培育歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)的要求出發(fā),總結(jié)其史學(xué)思想中可以為之服務(wù)的重要貫徹措施;最后則站... 

【文章來源】：淮北師范大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

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本文編號：3401172