學(xué)校思想政治教育作為思想政治教育的關(guān)鍵一環(huán),其教育水平的高低直接影響思想政治教育的最終效果。高中思想政治教育的主要對(duì)象是高中學(xué)生,這一時(shí)期的學(xué)生面臨生理和心理成熟期,又面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,容易出現(xiàn)價(jià)值觀和人生觀的偏差,需要高效的德育引導(dǎo),新的課程改革和新的時(shí)代背景對(duì)思想政治課的道德教育提出了更高要求。這都要求提升高中思想政治課的德育實(shí)效性。論文圍繞高中思想政治課的德育實(shí)效性展開研究,分為四部分進(jìn)行具體論述。第一部分是高中思想政治課德育實(shí)效性的概念界定和理論基礎(chǔ),首先對(duì)高中思想政治課中的德育內(nèi)容進(jìn)行了整理,其次梳理了高中思想政治課德育實(shí)效性的理論基礎(chǔ),主要包括我國(guó)傳統(tǒng)文化的道德思想、社會(huì)化道德教育理論、馬克思主義經(jīng)典作家的道德教育理論和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的道德教育有關(guān)論述。第二部分是提升高中思想政治課德育實(shí)效性的必要性分析,主要包括高中生的政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、法治素養(yǎng)以及高中與大學(xué)思政課一體化建設(shè)四個(gè)方面的內(nèi)容。第三部分對(duì)當(dāng)前高中思想政治課德育實(shí)效性的現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)分析,通過問卷調(diào)查,搜集高中思想政治教育現(xiàn)狀的相關(guān)數(shù)據(jù),從部分學(xué)生道德素養(yǎng)的缺失、對(duì)高中思想政治課的學(xué)習(xí)動(dòng)力不... 

【文章來源】：河北科技大學(xué)河北省

【文章頁(yè)數(shù)】：89 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題背景
    第二節(jié) 選題意義
    第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        二、國(guó)外研究現(xiàn)狀
    第四節(jié) 研究思路與方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第五節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 高中思想政治課德育實(shí)效性概念界定和理論基礎(chǔ)
    第一節(jié) 高中思想政治課的德育內(nèi)容
        一、高中思想政治課的改革與發(fā)展
        二、新課改后高中思想政治課中德育內(nèi)容的設(shè)置
        三、新時(shí)代對(duì)高中生德育的要求
    第二節(jié) 高中思想政治課德育實(shí)效性的理論基礎(chǔ)
        一、我國(guó)傳統(tǒng)文化的道德思想
        二、社會(huì)化道德教育理論
        三、馬克思主義經(jīng)典作家的道德教育理論
    第三節(jié) 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中的德育內(nèi)容
        一、關(guān)于中學(xué)德育的論述
        二、關(guān)于高中思想政治課的論述
第三章 提升高中思想政治課德育實(shí)效性的必要性
    第一節(jié) 高中生政治素養(yǎng)提升的需要
    第二節(jié) 高中生道德素養(yǎng)提升的需要
    第三節(jié) 高中生法治素養(yǎng)提升的需要
    第四節(jié) 新時(shí)代高中與大學(xué)思政課一體化建設(shè)的需要
第四章 當(dāng)前高中思想政治課德育實(shí)效性現(xiàn)狀
    第一節(jié) 當(dāng)前高中生思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查
        一、高中生思想政治課方面的統(tǒng)計(jì)分析
        二、高中生思想政治方面的統(tǒng)計(jì)分析
        三、高中生對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)知分析
    第二節(jié) 當(dāng)前高中思想政治課德育實(shí)效性的不足
        一、部分學(xué)生道德素養(yǎng)的缺失
        二、部分學(xué)生對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
        三、部分學(xué)生政治意識(shí)和法律意識(shí)有待提升
    第三節(jié) 當(dāng)前高中思想政治課德育實(shí)效性不足的原因分析
        一、高中生生活環(huán)境的影響
        二、高中政治課教師教育教學(xué)水平的影響
        三、高中政治課教學(xué)評(píng)價(jià)的影響
        四、“應(yīng)試”教育帶來的影響
第五章 提高高中思想政治課德育實(shí)效性的對(duì)策建議
    第一節(jié) 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的積極作用
        一、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的正能量
        二、發(fā)揮新媒體的載體作用
    第二節(jié) 加強(qiáng)高中教師教育教學(xué)方法的改革
        一、提高教師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)
        二、完善教師的教學(xué)活動(dòng)
    第三節(jié) 改進(jìn)高中與大學(xué)思想政治理論課之間的有機(jī)銜接
        一、加強(qiáng)提升政治素養(yǎng)與增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)之間的銜接
        二、加強(qiáng)常識(shí)性知識(shí)與理論性學(xué)習(xí)之間的銜接
    第四節(jié) 學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同推動(dòng)思政課建設(shè)
        一、發(fā)揮學(xué)校的思政課建設(shè)的主體作用
        二、重視家庭的德育作用
        三、發(fā)揮社會(huì)在思政課建設(shè)中的輔助作用
結(jié)論
附錄
    附錄1
    附錄2
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[8]高中思想政治課議題式教學(xué)——以《價(jià)值判斷與價(jià)值選擇》為例[J]. 唐微.  教育科學(xué)論壇. 2019(25)
[9]高中青年思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)內(nèi)涵探究[J]. 劉曉輝.  學(xué)周刊. 2019(25)
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碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)輿論視域下新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育策略研究[D]. 賀佳彤.西安理工大學(xué) 2019
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[3]高中思想政治課教學(xué)中對(duì)學(xué)生公共參與意識(shí)的培養(yǎng)研究[D]. 張學(xué)敏.天水師范學(xué)院 2019
[4]改革開放四十年我國(guó)高中思想政治課教學(xué)方法改革歷程及其經(jīng)驗(yàn)研究[D]. 趙欽.云南師范大學(xué) 2019
[5]高中思想政治課教學(xué)中公共參與素養(yǎng)培育研究[D]. 吳小麗.云南師范大學(xué) 2019
[6]習(xí)近平立德樹人重要理論研究[D]. 王飛燕.華中師范大學(xué) 2019
[7]高中思想政治課教學(xué)培育學(xué)生政治認(rèn)同的策略[D]. 趙文穎.陜西師范大學(xué) 2019
[8]高校思想政治理論課與高中思想政治課教學(xué)內(nèi)容銜接研究[D]. 馮薛宇.燕山大學(xué) 2018
[9]習(xí)近平的德育思想研究[D]. 柳瑩.深圳大學(xué) 2017
[10]高中生與大學(xué)生思想政治教育比較研究[D]. 王強(qiáng).西安科技大學(xué) 2017



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