習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”研究評析及進路展望
發(fā)布時間:2021-05-15 16:01
中國特色社會主義偉大實踐孕育出了習(xí)近平"以人民為中心的發(fā)展思想",此思想一經(jīng)提出便在學(xué)術(shù)界掀起了研究熱潮,綜合歸納起來,研究者主要從形成基礎(chǔ)、內(nèi)涵內(nèi)容、價值意義、踐行路徑等視域維度展開研究,業(yè)已取得了較為豐碩的研究成果。但鑒于時間、實踐以及視野等因素,現(xiàn)有研究成果尚處于初步階段,在深度和廣度上還是不夠的,還未建立起比較完整的理論體系、評價體系,在體制機制和社會運行模式的構(gòu)建上是欠缺的,在對世界發(fā)展思想的繼承和發(fā)展等方面的研究也剛剛起步。這既是不足之處,也是習(xí)近平"以人民為中心的發(fā)展思想"進一步研究的目標和方向。
【文章來源】:法制與社會. 2019,(25)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成基礎(chǔ)的研究
(一)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的理論淵源
(二)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的實踐基礎(chǔ)
(三)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的價值支撐
(四)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的制度保障
二、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容研究
三、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的價值意義和踐行路徑研究
(一)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的價值意義研究
(二)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的踐行路徑研究
1. 踐行習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”方法論及原則研究。
2. 踐行習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”路徑研究。
四、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”研究的評價與進路展望
(一)對習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”研究現(xiàn)狀的評析
1. 研究重點不明確。
2. 研究深度和廣度不夠。
3. 在研究方法上,國內(nèi)學(xué)術(shù)界呈現(xiàn)出多定性研究,少定量研究,多理論研究,少實證研究的情況。
(二)對習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”未來研究的展望
1. 以“以人民為中心的發(fā)展思想”為公理假設(shè)來構(gòu)建社會主義政治經(jīng)濟學(xué)的理論體系。
2.“以人民為中心的發(fā)展思想”不僅是中國特色社會主義理論體系的邏輯起點和公理假設(shè),還是檢驗我們工作是非成敗得失的最根本標準。
3. 踐行習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”路徑研究。
4.習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的國際視野研究,即“人類命運共同體”視角的研究。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]習(xí)近平“以人民為中心”思想的三重維度[J]. 包煒杰,吳海江. 上海黨史與黨建. 2018(05)
[2]以人民為中心:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本向度[J]. 方正,張欣欣. 中共樂山市委黨校學(xué)報. 2018(02)
[3]習(xí)近平以人民為中心的思想是對唯物史觀的豐富和發(fā)展[J]. 陸樹程,李雙雁. 唯實(現(xiàn)代管理). 2018(03)
[4]習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展思想對傳統(tǒng)民本思想的繼承與發(fā)展[J]. 張哲. 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報. 2017(04)
[5]習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展理念論析[J]. 徐龍建. 實事求是. 2017(06)
[6]深刻認識和把握以人民為中心的發(fā)展思想[J]. 李冉. 馬克思主義研究. 2017(08)
[7]堅持以人民為中心的發(fā)展思想[J]. 張曉東. 唯實. 2017(07)
[8]社會主義核心價值觀:實現(xiàn)以人民為中心思想的價值支撐[J]. 張富文. 河南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(02)
[9]論習(xí)近平“以人民為中心”發(fā)展思想構(gòu)建的三重維度[J]. 何艷玲,李志軍. 湖湘論壇. 2017(02)
[10]習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展思想論析[J]. 王青,李先倫. 理論學(xué)刊. 2017(01)
本文編號:3187927
【文章來源】:法制與社會. 2019,(25)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成基礎(chǔ)的研究
(一)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的理論淵源
(二)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的實踐基礎(chǔ)
(三)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的價值支撐
(四)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”形成的制度保障
二、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的科學(xué)內(nèi)涵和主要內(nèi)容研究
三、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的價值意義和踐行路徑研究
(一)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的價值意義研究
(二)習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的踐行路徑研究
1. 踐行習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”方法論及原則研究。
2. 踐行習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”路徑研究。
四、關(guān)于習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”研究的評價與進路展望
(一)對習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”研究現(xiàn)狀的評析
1. 研究重點不明確。
2. 研究深度和廣度不夠。
3. 在研究方法上,國內(nèi)學(xué)術(shù)界呈現(xiàn)出多定性研究,少定量研究,多理論研究,少實證研究的情況。
(二)對習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”未來研究的展望
1. 以“以人民為中心的發(fā)展思想”為公理假設(shè)來構(gòu)建社會主義政治經(jīng)濟學(xué)的理論體系。
2.“以人民為中心的發(fā)展思想”不僅是中國特色社會主義理論體系的邏輯起點和公理假設(shè),還是檢驗我們工作是非成敗得失的最根本標準。
3. 踐行習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”路徑研究。
4.習(xí)近平“以人民為中心的發(fā)展思想”的國際視野研究,即“人類命運共同體”視角的研究。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]習(xí)近平“以人民為中心”思想的三重維度[J]. 包煒杰,吳海江. 上海黨史與黨建. 2018(05)
[2]以人民為中心:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的基本向度[J]. 方正,張欣欣. 中共樂山市委黨校學(xué)報. 2018(02)
[3]習(xí)近平以人民為中心的思想是對唯物史觀的豐富和發(fā)展[J]. 陸樹程,李雙雁. 唯實(現(xiàn)代管理). 2018(03)
[4]習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展思想對傳統(tǒng)民本思想的繼承與發(fā)展[J]. 張哲. 烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報. 2017(04)
[5]習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展理念論析[J]. 徐龍建. 實事求是. 2017(06)
[6]深刻認識和把握以人民為中心的發(fā)展思想[J]. 李冉. 馬克思主義研究. 2017(08)
[7]堅持以人民為中心的發(fā)展思想[J]. 張曉東. 唯實. 2017(07)
[8]社會主義核心價值觀:實現(xiàn)以人民為中心思想的價值支撐[J]. 張富文. 河南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2017(02)
[9]論習(xí)近平“以人民為中心”發(fā)展思想構(gòu)建的三重維度[J]. 何艷玲,李志軍. 湖湘論壇. 2017(02)
[10]習(xí)近平以人民為中心的發(fā)展思想論析[J]. 王青,李先倫. 理論學(xué)刊. 2017(01)
本文編號:3187927
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