發(fā)布時(shí)間：2021-04-09 17:06

　　中國特色社會(huì)主義新時(shí)代要求青少年必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦,樹立堅(jiān)定的理想信念,擁有高尚的道德品質(zhì)和愛國情懷,并愿意為成為一名合格的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。因此,加強(qiáng)青少年思想政治教育在當(dāng)前新時(shí)代顯得尤其重要。紅色文化在中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐過程中產(chǎn)生的,是我們寶貴的精神財(cái)富。它本身蘊(yùn)含著豐富的思想政治教育資源,堪稱思想政治教育的“活教材”,并與思想政治教育在思想內(nèi)容上和價(jià)值導(dǎo)向上高度契合。因此,這就進(jìn)一步要求各級(jí)各地方學(xué)校要始終堅(jiān)持立德樹人,將紅色文化與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來,充分利用紅色資源的種種優(yōu)勢(shì),開展行之有效的思想政治教育工作。從紅色文化融入中學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果來看,部分學(xué)校對(duì)紅色文化教育的認(rèn)識(shí)程度不斷加深,中學(xué)生對(duì)紅色文化的認(rèn)同感也有所提升,但是由于中學(xué)生自身認(rèn)知存在一定程度的偏差,學(xué)校教師的教學(xué)改革意識(shí)也比較淡薄,再加上校園文化建設(shè)不到位和思想政治教育平臺(tái)的局限性,導(dǎo)致紅色文化在融入中學(xué)生思想政治教育的過程中出現(xiàn)了融入方式單一、融入內(nèi)容空洞以及融入效果不佳等問題。因此,學(xué)�？梢詮恼n堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化以及... 

【文章來源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

可以看出，中學(xué)生在社會(huì)生活中可以了解到紅色文化的途徑非常廣泛，比如學(xué)校課堂、講座、報(bào)告會(huì)，書籍、報(bào)刊、雜志，電視劇、廣播以及

紅色文化融入中學(xué)生思想政治教育的路徑研究12在調(diào)查“中學(xué)生學(xué)習(xí)和接受紅色文化知識(shí)的途徑”時(shí)，如圖2-1所示，有80.12%的中學(xué)生選擇了學(xué)校課堂，只有10.20%的中學(xué)生選擇了校園文化活動(dòng)以及6.30%的中學(xué)生選擇了網(wǎng)絡(luò)、新聞和影片，選擇其他的中學(xué)生占3.50%。從圖2-2可以看出，中學(xué)生在社會(huì)生活中可以了解到紅色文化的途徑非常廣泛，比如學(xué)校課堂、講座、報(bào)告會(huì)，書籍、報(bào)刊、雜志，電視劇、廣播以及黨團(tuán)活動(dòng)等等。這大大拉近了中學(xué)生與紅色文化的距離，為中學(xué)生感受紅色文化的魅力提供可能。圖2-3紅色文化在學(xué)校廣播、校報(bào)、宣傳欄等途徑上的宣傳程度據(jù)圖2-3所示，在學(xué)校對(duì)紅色文化的宣傳情況方面，認(rèn)為“經(jīng)�？吹郊t色文化在學(xué)校廣播、校報(bào)、宣傳欄等途徑上宣傳”的學(xué)生僅占24.18%，認(rèn)為“很少看到宣傳”和“沒見過宣傳”的學(xué)生共占68.71%，其余還存在7.11%的學(xué)生表示不清楚。由此可見，一些學(xué)校對(duì)紅色文化的宣傳工作很不到位，還存在一小部分學(xué)生對(duì)紅色文化的態(tài)度很消極。

紅色文化融入中學(xué)生思想政治教育的路徑研究14二、中學(xué)生思想政治教育中紅色文化資源的利用情況調(diào)查（一）關(guān)于中學(xué)生紅色文化教育內(nèi)容的調(diào)查圖2-4反映了中學(xué)生從開始接受紅色文化教育至今，紅色文化知識(shí)內(nèi)容是否有變化的情況，其中45.52%的中學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的紅色文化知識(shí)內(nèi)容差別不大，38.98%的中學(xué)生認(rèn)為沒什么差別，認(rèn)為有很大差別的中學(xué)生占了15.5%。據(jù)圖2-5所示，對(duì)于紅色文化融入教學(xué)內(nèi)容的情況，有80.15%的中學(xué)生認(rèn)為內(nèi)容陳舊，重復(fù)老一套，缺乏新意，沒有吸引力；有79.31%的中學(xué)生認(rèn)為政治理論過多，難以理解，枯燥乏味；有74.98%的中學(xué)生則認(rèn)為與社會(huì)生活脫節(jié)，缺乏生活氣息。由此可見，學(xué)校紅色文化教育內(nèi)容存在一些明顯問題，迫切需要調(diào)整和補(bǔ)充。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]紅色文化在中學(xué)校園中傳承的實(shí)踐探索[J]. 陳華.  基礎(chǔ)教育研究. 2019(14)
[3]紅色文化在遵義中學(xué)思想政治教育中的有效運(yùn)用[J]. 王漫群,汪勇.  鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2019(01)
[4]習(xí)近平紅色文化論述的思想政治教育價(jià)值探析[J]. 黃蓉生,丁玉峰.  思想教育研究. 2018(09)
[5]充分發(fā)揮“紅色文化”的思想政治教育作用[J]. 張來成.  中國教育學(xué)刊. 2017(12)
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[7]充分發(fā)揮紅色文化資源的育人價(jià)值[J]. 張長虹.  紅旗文稿. 2015(12)
[8]中國夢(mèng)融入中學(xué)生思想教育的方法探析[J]. 曹勇.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2014(15)
[9]依托沂蒙紅色文化 推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育[J]. 丁鳳云.  中國高等教育. 2014(Z1)
[10]“紅色文化”的思想政治教育價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 郭亞平.  寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)

博士論文
[1]紅色文化研究[D]. 劉琨.遼寧大學(xué) 2015

碩士論文
[1]中學(xué)生思想政治教育中紅色文化資源的利用研究[D]. 郭田甜.大理大學(xué) 2018
[2]思想政治教育在中學(xué)體育教學(xué)中的滲透研究[D]. 魏雙雙.華中師范大學(xué) 2017
[3]新鄉(xiāng)紅色文化資源開發(fā)與青少年思想道德教育研究[D]. 段思夏.河南師范大學(xué) 2017
[4]延安精神在青少年思想政治教育中的運(yùn)用研究[D]. 楊會(huì)娣.延安大學(xué) 2016
[5]江西永新縣中小學(xué)紅色文化課程資源開發(fā)研究[D]. 尹文劍.西南大學(xué) 2011
[6]紅色文化資源開發(fā)利用中存在的問題、原因及對(duì)策[D]. 曾喜云.華中師范大學(xué) 2008
[7]“紅色文化”的當(dāng)代社會(huì)價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D]. 孫曉飛.山東大學(xué) 2008
[8]試論中學(xué)德育導(dǎo)師制[D]. 陸少芳.福建師范大學(xué) 2006
[9]江西紅色文化與新時(shí)期思想政治教育研究[D]. 柳紅星.南昌大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3127997