本文關(guān)鍵詞：私人書法教育培訓的定位研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當現(xiàn)代人們的生活中使用電腦打字開始,書法漸漸被世人放在了生活的角落,任其慢慢蒙塵。在這個就連鋼筆都慢慢失去實用性的新世紀,書法如何在新的中國文化中找到自己的位置,重新爆發(fā)出全新的生命力呢?現(xiàn)代社會是一個商業(yè)社會,如何重新挖掘什書法動人心之處,是本文想盡力想去探討的問題。幸而,中國社會即使走入了商業(yè)的年代,中國文化依舊滋潤著每一個中國人。作為中國文化的一部分,書法必然可以再一次在人們的心中找到那個共鳴。這個共鳴,書法真正動人心處,必然在中國文化的之中。這個共鳴,會慢慢演化成一種力量,如水一般滋養(yǎng)人類的心靈。關(guān)于中國文化與書法之間的關(guān)系,有相當多的研究成果,各自從不同的角度去分析。筆者將就書法中所蘊含的同中國儒家文化之間的共鳴點與現(xiàn)今社會人們所需要的內(nèi)在精神文化需求如何進行匹配進行討論,僅從書法培訓機構(gòu)的角度出發(fā),運用經(jīng)濟學理論之定位理論,研究如何對社會的書法教育進行全新角度的定位,讓書法滲透和融入這個商業(yè)社會中人們生活是筆者將主要討論的問題。論文旨在為未來私人書法教育培訓在民間進一步的不斷的壯大和進步、開發(fā)的方向做出探討。
【關(guān)鍵詞】：書法 教育 定位
【學位授予單位】：上海師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J292.1-4
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 前言6
• 第一章 書法教育培訓的定位6-11
• 1.1 當前書法教育培訓現(xiàn)狀6-9
• 1.2 私人培訓機構(gòu)的課程存在的問題9-11
• 第二章 來自古代書法教育的借鑒11-25
• 2.1 古代書法教育的目的11-20
• 2.2 書法與儒家文化20-25
• 第三章 改變當代私人書法教育培訓機構(gòu)的定位25-34
• 3.1 當代社會中私人書法教育培訓需要揚長避短25-27
• 3.2 私人書法教育培訓如何揚長避短27-31
• 3.3 結(jié)論31-34
• 參考文獻34-36
• 致謝36

【共引文獻】

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本文編號：435486