發(fā)布時間：2021-08-25 06:30

　　山西省作為書法考試大省,書法教育體系在全國也是非常成熟的,但是現(xiàn)階段山西省書法專業(yè)是屬于美術學方向,最大的原因是書法學科建設的不完整,尤其是書法文獻學課程。本文基于書法文獻學課程在高等書法教育體系中的嬗變,分析出書法文獻學課程在山西省高校書法教育中有三種現(xiàn)象,分別為課程、師資、教材與文獻學課程建設不相匹配,書法文獻學課程是山西高等書法教育的盲區(qū)及對書法文獻體例與結構研究相對匱乏。并針對其現(xiàn)狀,認為山西省書法文獻學課程建設的過程中應注意三點:一、明確書法文獻學課程建設的目標;二、課程、師資、教材進行有效性統(tǒng)一;三、建立書法文獻學的分支學科。 

【文章來源】：大學書法. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、書法文獻學課程在高等書法教育體系中的嬗變
二、山西省高校書法文獻學課程建設的現(xiàn)狀
    （一）課程、師資、教材—三者與書法文獻學課程建設的不匹配
    （二）書法文獻學課程是山西高等書法教育的盲區(qū)
    （三）書法文獻體例與結構的研究成果相對匱乏
三、山西省高校書法文獻學課程的建設
    （一）明確書法文獻學課程建設的目標
    （二）教材、課程及師資有效地統(tǒng)一
    （三）建立書法文獻學的分支學科


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論書法研究與學科建設[J]. 叢文俊.  中國書畫. 2005(09)
[2]對建立中國書法教育體系的思考[J]. 鐘明善.  西安交通大學學報(社會科學版). 1999(04)
[3]構建“書法文獻學”芻議[J]. 丁正.  佛山科學技術學院學報(自然科學版). 1998(01)
[4]中國美院書法專業(yè)三十年概述[J]. 章祖安.  新美術. 1994(01)



本文編號：3361587