本文關(guān)鍵詞：書法審美與格式塔心理學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究者探討了對中國傳統(tǒng)書法審美研究的過程中,引進西方審美心理學理論的意義和可行性問題,認為應(yīng)該以中國傳統(tǒng)書法理論為根本,與西方理論進行對接。本著這一原則,并根據(jù)中國傳統(tǒng)書法的藝術(shù)性與社會文化性并存的特性,研究者嘗試針對審美者對于書法藝術(shù)的審美心理,從藝術(shù)之維將格式塔的“異質(zhì)同構(gòu)”理論與書法審美中的通感相對接,并支持了中國書法重“神”(即“意”)不重“形”的審美特點。 而在社會文化的角度,研究者用完形理論解釋了審美者在審美過程中所必須面對的書寫者的經(jīng)驗、經(jīng)歷。并認為這是一個互動的過程,而且,書法審美的過程就是欣賞者與書寫者在其各自社會文化背景下的互動。
【關(guān)鍵詞】：中國傳統(tǒng)書法 審美 格式塔
【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：J292.1
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 第一章 研究的緣起和背景——兼談西方理論與傳統(tǒng)中國書法研究的對接問題6-18
• 第一節(jié) 問題的提出6-11
• 第二節(jié) 研究問題的確定11-15
• 第三節(jié) 對于一些基本概念的闡釋15-18
• 第二章 藝術(shù)之維:通感和異質(zhì)同構(gòu)18-28
• 第一節(jié) 異質(zhì)同構(gòu)和通感18-24
• 第二節(jié) 書法審美中的通感和異質(zhì)同構(gòu)24-28
• 第三章 社會文化之維:書法審美過程中的完形28-36
• 第一節(jié) 審美者與書法作品的互動28-31
• 第二節(jié) 觀賞者與書家的互動31-36
• 結(jié)語 對研究的反思36-37
• 圖示37-39
• 主要參考文獻39-41
• 后記41

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梅學味;書法審美經(jīng)驗闡釋[D];福建師范大學;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 江小敏;詞句印美學研究[D];浙江師范大學;2008年

2 陳長鏈;產(chǎn)品設(shè)計中的音樂感研究[D];湖南大學;2008年

3 焦小玲;對外書法教學課程教學研究[D];暨南大學;2013年

  本文關(guān)鍵詞：書法審美與格式塔心理學，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：308764