本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代書法教學(xué)模式與創(chuàng)作流派研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南師范大學(xué)》 2007年

當(dāng)代書法教學(xué)模式與創(chuàng)作流派研究

潘毅  

【摘要】： 書法具有3000年的歷史,今天的“書法藝術(shù)”這個概念大致是經(jīng)過了三個發(fā)展階段,即:“書”、“書法”、“書法藝術(shù)”。 今天,我們對“書法藝術(shù)”這個名稱應(yīng)該有一個清晰的認(rèn)識與鑒別;作為一個習(xí)慣的稱謂,它是所有書法現(xiàn)象的泛指;而作為一個嚴(yán)格意義的學(xué)術(shù)概念,它則是純粹審美對象的特指。 “書法藝術(shù)”行為離不開書法教學(xué)與書法創(chuàng)作,教學(xué)模式、創(chuàng)作流派構(gòu)成了嚴(yán)格意義上的書法藝術(shù)創(chuàng)作。 書法教學(xué)模式的建設(shè),其目的在于提出一個科學(xué)的實(shí)施規(guī)范。最終目的是培養(yǎng)一大批經(jīng)過嚴(yán)格科班訓(xùn)練的專業(yè)人才,提攜整個中國當(dāng)代書法創(chuàng)作與研究的水準(zhǔn),形成良性循環(huán)。 書法藝術(shù)創(chuàng)作的方向是多元的,必定會走不同流派發(fā)展的道路。對書法創(chuàng)作流派藝術(shù)觀念、創(chuàng)作規(guī)范的研究,主要是研究作為流派而存在的價值觀。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：J292.1
【目錄】：

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