本文關(guān)鍵詞： 高職藝術(shù)設(shè)計 教學(xué)實踐 模塊化教學(xué)　出處：《繼續(xù)教育研究》2010年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：通過對《實用裝飾繪畫》模塊化教學(xué)各個環(huán)節(jié)和步驟的分析,探討了模塊化教學(xué)在藝術(shù)設(shè)計教學(xué)中理論-實踐-理論的認(rèn)識輪回,旨在摸索一套更為適合高職藝術(shù)設(shè)計教育的思路與教學(xué)模式。
[Abstract]:Through the analysis of every link and step in the modular teaching of practical decorative painting, this paper probes into the theory-practice-theory understanding cycle of modular teaching in the teaching of art design. The purpose of this paper is to explore a set of ideas and teaching models which are more suitable for higher vocational education of art design.
【作者單位】： 南京鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【分類號】：J219-4
【正文快照】： 模塊化教學(xué)是指將系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)分解為相對獨立的各個知識點,在每個知識點與相對應(yīng)能力目標(biāo)之間形成一個相對獨立體系,即模塊。每一個模塊設(shè)置相對獨立教學(xué)目標(biāo),即將這些知識點轉(zhuǎn)化成與之相對應(yīng)的明確的實用能力。爾后再將每個模塊的知識點之間銜接起來形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),最

【參考文獻】

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【共引文獻】

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