本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂的《數(shù)字?jǐn)z影》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文構(gòu)建了"以問題為引導(dǎo)、以任務(wù)為驅(qū)動"的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式與實(shí)施方案,優(yōu)化《數(shù)字?jǐn)z影》課堂教學(xué)活動和教學(xué)方法。教學(xué)實(shí)踐證明,本研究有助于提高《數(shù)字?jǐn)z影》課堂教學(xué)質(zhì)量,可拓展高職課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的思路,能為相關(guān)課程提供研究案例和借鑒。
【作者單位】： 嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 數(shù)字?jǐn)z影 高職教育 教學(xué)模式
【基金】：浙江省高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目“《數(shù)字?jǐn)z影》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:kg2015896)資助
【分類號】：J40-4;G434
【正文快照】： 一、“翻轉(zhuǎn)課堂”的起源、內(nèi)涵與現(xiàn)狀2007年,“翻轉(zhuǎn)課堂”(The Flipped Classroom)最早由美國科羅拉多州的化學(xué)老師喬納森·伯格曼和亞倫·薩姆斯應(yīng)用于課堂教學(xué)中。2011年,薩爾曼·可汗(Salman Khan)將這種教學(xué)方式加以推廣,引起了廣大教育工作者的關(guān)注,并逐漸得到了全世界的

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂的《數(shù)字?jǐn)z影》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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