本文關(guān)鍵詞：民國時期國民教育中的影像實踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近年來，影像文本已經(jīng)開始得到歷史學(xué)界越來越多的關(guān)注，其中，紀(jì)實影像文本更是被當(dāng)做直接史料文獻進行解讀。本文關(guān)注的金陵大學(xué)理學(xué)院教師孫明經(jīng),便是20世紀(jì)三四十年代中國教育電影運動中一位多產(chǎn)的攝影家、導(dǎo)演、和電影教師。從1934到1948年間,孫明經(jīng)參與拍攝制作了100多部主要用于社會教育的紀(jì)實類影片,多部影片在當(dāng)時被廣泛放映、傳播,對后人研究民國的經(jīng)濟、社會狀況也具有獨特價值。本文嘗試從孫明經(jīng)拍攝的影片入手,了解影片形成的社會背景、拍攝的過程、影片的風(fēng)格以及對當(dāng)時社會所產(chǎn)生的影響,兼論歷史書寫文本與影像文本的相互解讀。
【關(guān)鍵詞】：國民教育 孫明經(jīng) 教育電影 影像史學(xué)
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：J409.2
【目錄】：

• 摘要3
• abstract3-4
• 引言4-9
• (1) 論文緣起4-6
• (2) 研究綜述6-9
• 一、孫明經(jīng)影片內(nèi)容及產(chǎn)生背景9-26
• (1) 作品年表9-13
• (2) 早期作品分析13-21
• (3) 國情考察過程中拍攝的影片21-26
• 二、影片背后：官方與個人26-35
• (1) 孫明經(jīng)、金陵大學(xué)與中國教育電影協(xié)會26-27
• (2) 尋求影像號召力的官方機構(gòu)27-30
• (3) 作為執(zhí)行者的孫明經(jīng)30-34
• (4) 看電影的人34-35
• 三、紀(jì)實影像文本與歷史書寫文本35-40
• (1) 影像資料的優(yōu)勢35-36
• (2) 解讀影像資料需要注意的問題36-39
• (3) 民國時期中國教育電影的基本樣式39-40
• 結(jié)語40-42
• 參考文獻42-45
• (1) 文獻資料42-43
• (2) 研究論著43-45
• 后記45-46

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本文編號：273076